为积极对接、主动融入河南省现代化产业体系构建、重点产业链培育工作，河南工程学院大力推进对接河南现代产业体系“融链行动”，材料工程学院结合自身特色积极响应学校号召，主动对接河南现代产业体系重点产业链——尼龙新材料产业链，构建“三育”校企互助育人模式，通过“育生、育师、育工”，即企业为高校培育学生和专业教师的实践能力，高校则积极为企业解决技术问题，为企业员工进行专业知识的再教育，使校企双方利用各自优势，在合作中共赢，解决“校热企不热”的现象问题，构建校企互助育人新模式。本文系河南省高等教育教学改革研究与实践项目（项目编号：2021SJGLX561）、河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）（项目编号：2021SJGLX259Y）、河南工程学院教育教学改革研究项目（项目编号：2022JYZD03）阶段性成果。

    聚焦企业发展，联合制定人才培养方案

    在修订人才培养方案时，学院邀请企业专家共同讨论，根据专家提出的意见进行认真整改，突出强调应用型人才的培养。修订的培养方案适应我国高分子材料行业特别是化学纤维行业发展的需求，教学计划较好体现了“厚基础、宽口径、重应用、强能力”的人才要求；根据化学纤维行业的发展趋势和学生的兴趣爱好，通过凝练专业特色，构建多样化的人才培养模式，如根据学生未来择业方向，在专业选修课程中有意识地分为就业和继续深造两个模块，以全面提升学生的社会适应能力；通过加大实践教学环节的培养力度，提升学生的专业品质，突出具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才的培养目标。

    坚持“OBE”理念，培养高层次应用型人才

    学院一直坚持“OBE”理念，让学生到相关企业进行认识实习、生产实习，真正做到在生产企业中发现问题，与企业的技术人员一起协同解决问题。学生通过实践课程参加实践培训、产品研发和生产过程等，把理论落实到实际层面，提高思考与实践的能力，进一步了解先进技术，从而提高学生在实践过程中的创新能力。企业是真正融入社会的地方，能够锻炼学生务实的工作作风及善于沟通的交际能力，还能增加学生的社会经验，缩短其毕业后对就业环境的适应期等。总体来说，通过校企合作培养学生，大大提升了学生的专业技能、动手能力及综合素养，也使学生的考研率和就业率显著提高，无论是继续攻读硕士学位还是就业的毕业生，皆赢得研究生导师和用人单位的一致好评。

    培养“双师型”教师队伍，助力硕士点建设

    长期以来，学院一直强调加强与企业的合作，真正意义上建立起“产—学—研”联合培养平台。鼓励、支持专业教师深入到生产企业一线，大力培养“双师型”教师，提高教师解决工程实际问题的能力。在学校、学院和各专业的委派下，学院3名博士于2022年至2024年在中国平煤神马集团进行为期两年的挂职锻炼，学院还与该企业联合申请建立河南省高等学校产科教融合教师创新实践流动站，获批河南省研究生联合培养基地项目。此外，学院持续派出青年教师前往相关企业下厂锻炼；党委书记和院长多次带队到恒申控股集团有限公司、新乡白鹭化纤集团有限责任公司等省内外知名化纤企业开展专业指导、毕业生回访、访企拓岗等工作，这些举措为企业带来经济效益的同时，也提高了教师的工程素质。

    互利互惠，加强产学研深度合作

    2020年，材料工程学院与新乡白鹭投资集团有限公司联合申报了高分子材料与工程函授本科新乡化纤教学班，通过授课，新乡化纤员工的理论水平和解决生产实际问题的能力得到显著提升。2022年，材料工程学院为中国平煤神马集团企业提供员工职业技能和专业知识培训服务，提升了企业人员的专业水平，实现学校与企业的共赢。学校领导也高度重视同新乡化纤股份有限公司的合作，多次到企业进行交流，学校和该企业达成系列合作协议，校企双方在人才培养、绿色纤维开发、校企合作新模式等领域全面加强合作，增强河南省在纤维领域的影响力与竞争力。此外，河南工程学院持续加强与新乡白鹭投资集团有限公司的产学合作，在聚氨酯弹性纤维的新产品开发、绿色纤维的工艺革新以及开发新型纤维素溶解体系等企业深度关注的问题上展开广泛合作，并取得显著成果。

    下一步，学院要进一步加强专业同河南省现代化产业体系的结合，要下大气力组织专业教师积极深入河南省大中型化纤企业，和相关企业建立全面的产学研合作关系，尤其加强与郑州豫力新材料科技有限公司、新乡白鹭化纤集团有限责任公司、中国平煤神马集团、中维化纤、恒申控股集团有限公司等国家重点支持的纺织化纤类企业的合作，为中原经济区及我国化纤行业的腾飞作出应有的贡献！

    （杨柳 辛长征 王振领 李召朋）