2023年，石家庄职业技术学院依托“双高”建设，积极落实现代职教体系建设改革要求，5年来，在服务区域经济发展和加快推进现代职业教育体系建设改革等方面均取得了显著成效。

    推进“双高”建设 丰富发展内涵

    石家庄职业技术学院“双高计划”包括“一加强、四打造、五提升”十大任务。为确保“双高计划”项目顺利收官，学院召开验收工作动员会，进行验收工作演练，目前各绩效指标点已基本完成，部分指标超额完成，专业群层面绩效指标点已全部完成，在人才培养模式创新、社会服务体系构建、支撑地区产业发展和发挥示范引领作用等方面均取得了显著成效，高质量完成了专业群建设目标。

    坚持党建引领 凝聚发展力量

    学院以党建为引领，大力加强基层党组织建设，持续推进党建与学院工作深度融合。学院建筑工程系教师党支部入选全国第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室，获评河北省先进基层党组织。实施“思政基因工程”，思政教学成果获河北省第十届职业教育教学成果奖一等奖。

    以“提质培优”行动计划为契机，积极推进“三全育人”典型学校建设。加强团干部和团员队伍的建设，举办青年马克思主义培养工程相关活动。通过成立中华文化教育研究中心、组建中华优秀传统文化教育讲师团等举措，积极探索中华优秀传统文化与课程育人、实践育人、环境育人的融合，着力构建高职院校中华优秀传统文化“浸润式”育人模式，将中华优秀传统文化教育纳入课程体系、融入第二课堂，学院文化育人实践案例获河北省高校校园文化建设优秀成果三等奖。

    推进新校区建设 完善发展框架

    在石家庄市和上级部门的大力支持下，正定校区一期工程已投入使用，全部过刊合订本及新购图书已搬入正定校区图书馆，图书的加工、排序和上架工作正在有序进行。生活设施完善齐备的首批学生宿舍投入使用。正定校区南区的各类基础设施基本到位，具备开展正常教育教学的条件。校园共享单车投放和校外共享电动自行车布置工作已完成，满足师生外出需求。

    夯实“五金”基建 提升发展质量

    按照现代职业教育体系建设五大任务要求，开展产教融合，培养应用型、复合型、技术技能型人才。

    在“金专”建设方面，学院主动服务京津冀协同发展，紧盯石家庄市五大主导产业集群的发展，以智能建造与智能制造专业集群为核心，打造电子信息类、现代服务类、文化创意类、食品药品类专业集群协调发展的专业发展格局。

    在“金师”建设方面，学院被认定为职业院校教师素质提升计划省级优质培训基地；以应用型教师发展中心为平台，实施全过程、多元化培养，目前建有2支国家职业教育教师教学创新团队、4支省级职业教育教师教学创新团队。

    在“金课”建设方面，3门课程成功入选职业教育国家在线精品课程，11门课程入选省级精品在线开放课程，74门课程被认定为院级精品在线开放课程；建成3个省级专业群资源库，建设4个省级专业资源库。

    在“金地”建设方面，建有电子信息类、食品检测类2个国家生产性实训基地，新一代信息技术、影视动画2个省级高水平实训基地，电子信息类、影视动画2个省级产教融合高水平实训基地。

    在“金教材”建设方面，创新探索“云教材+云班课”模式。近5年，学院教师主编教材30部，其中国家规划教材11部、数字化教材8部。

    服务区域经济 共享发展成果

    学院认真贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》文件精神，围绕“一体两翼五重点”项目建设任务，全面动员、全力攻坚，科学部署、系统推进。依托鹿泉经济开发区，牵头成立“新一代电子信息技术产教联合体”，扎实推进联合体建设。发挥学校职业教育、开放教育和社区教育“三位一体”的优势，与平山职教中心等开展城镇建设等专业实施“3+2”贯通培养。

    学院入选国家教育部门产教融合校企合作典型案例3个，入选首批全国高等学校“机器人+”产教融合基地培育建设单位，当选全国绿色（智能）建造产教融合共同体常务副理事长单位、全国人工智能行业产教融合共同体（职教集团）理事单位、全国工业软件产教融合共同体副理事长单位，参与现代职业教育科教融汇共同体新能源汽车专门委员会、全国网络空间安全产教融合共同体。学院建筑工程技术专业群总结形成了高职建筑类人才培养的“雄安经验”，在全国推广并产生广泛影响。

    下一步，学院将汇聚政行企校各方资源，培养更多高素质技术技能人才，推动形成与市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育发展格局。

    （罗鼎 张成飞）