坚持守正创新，提升学科作业设计质量

    肃州区把“提升中小学作业设计质量的实践研究”作为破解数学教育发展难题的有力抓手，鼓励实验学校和数学学科团队教师集思广益、积极参与作业设计项目，坚持用新课程理念，引领数学教师钻研作业设计。各校坚持从“基础作业、提升作业、拓展作业”三个维度，开启“基础+弹性”的作业模式，不断提升作业设计的科学性、针对性、规范性和有效性，实行作业清单公示管理制度，因校制宜开展课后延时服务活动。