越过山丘
2019年,蒋际君被评为三明市先进工作者,并成立了劳模工作室。蒋际君继续研发人工智能教育套件。2020年,“方舟”诞生,这款智慧小车很快驶向了尤溪县一所又一所乡村学校。
尤溪实小语文教师郑颖是劳模工作室的第一批成员。“‘方舟’上的LED显示器可以根据输入的程序显示各种图形。”郑颖为乡村学生上的第一堂科普课,就叫作“星光闪闪”。下课后学生围着她说:“郑老师,您一定要再来哦。”郑颖在他们的眼里真的看到了一片星光。
机器人工作室里,3D打印机不停地工作着。要让更多孩子接触人工智能,蒋际君也要不停工作。大家给蒋际君的同一个评价,就是“忙”。编写人工智能校本课程;开发4套图形化编程库供学生学习使用;创办公众号,更新免费的人工智能课程;定期送教下乡……
好消息是,激光雕刻机即将入驻,制作机器人的成本将继续降低,人手一个“方舟”的目标也将更快实现。“我希望它可以像诺亚方舟一样。或许承载不了科学的梦,但我想撕开一条缝,让光也能照到乡村学生身上。”蒋际君说。
陈平的团队也像上了发条一样。
2012年,“陈平小学科学名师工作室”成立,陈平打趣:“其实‘名不副实’,成员既不全是‘小学’,也不全是‘科学’。”工作室的第一个自主课题,就是让成员们都能“飞”模型。如今,工作室成员都成了各校开展科学教育的领军人物。
“陈平的这份苦,不是每个人都能吃的。”周丽婷说。近年来,市区级的科技辅导员培训也多由陈平的队伍来承担,县级、市级的科技大赛,无论是学生的还是成人的,也常常要请陈平的队伍出马,再加上日常的社团训练、备赛、参赛,年复一年、起早贪黑、马不停蹄。
2022年,邱绍龙小学科学名师工作室特批成立。陈平年龄大了,邱绍龙还不符合成为工作室领衔人的要求。周丽婷特地找了教育局领导:“如果没有一个人去带,队伍就要走下坡路。”沙县区教育局党组书记、局长颜瑞潭拍板:“那就破格!”
从一个人到一群人,彻底撞开了科学的大门。
一个“问天”的梦想
“日何所附?”“附于天。”“天何所附?天之上何物?”朱熹4岁那年,他与父亲朱松有了这段对话。
三明尤溪是朱熹的出生地,也是发生这段对话的地方。问“天理”,成为朱熹一生探索的哲学命题。
这种精神,在如今的三明师生身上依然可见。
在尤溪县文公小学,二楼摆放着的长征五号运载火箭模型格外醒目。火箭边上放了3块展板,分别对应“嫦娥奔月”“万户飞天”“朱子问天”的简介。“要让学生知道,探索宇宙是中国自古以来就有的事。”文公小学校长林先鹏说。
入秋后夜色来得很早,学生们跨着台阶跑回家。城三小学六年级四班的方胥钢逆着人流跑上楼。“老师别关门,我再飞几遍!”
放学后的校园逐渐安静,“挑战者”起飞,螺旋桨转动发出“嗖嗖”的声音。方胥钢盯着手中的屏幕,操纵飞机穿越关卡、拍照、落地,一遍、两遍、三遍。
“老练”的飞手一开口,难掩活泼。“2月25日至26日,周六周日,晚6点。”“他第二,21秒7,我第八。哎呀我失误了4次,还能飞出1分59秒,还不错。如果没有失误,起码第三!”8个月过去,参加“飞向北京·飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动(无人机项目)福建赛区总决赛的经历方胥钢依然记得特别清楚。“初中组第一名你猜有多快?我看到有个人14秒就飞完了,还不是第一!”
“我肯定要继续飞的。”空旷的教室又响起“嗖嗖”的声音。
夜幕降临,但梦想不会休止。
对于陈平和蒋际君来说,关于学生对科学的旺盛热情有说不完的故事。但作为小学教师,他们往往不知道学生后来的发展,几乎都是听中学教师提起才知道,许多学生去了北航、南航、中国直升机设计研究所,或是选择了人工智能等方向的专业。
沙县区委宣传部常务副部长陆辅春曾在沙县教育局工作10余年,担任过副局长。如今老干部和老校长们还记得,他当时常说“不要只盯着眼前,要看到20年后学生面对的社会是什么样的,国家的需求是什么样的”。
未来是什么样的呢?
今年,陈平已经“退二线”,明年4月,他即将退休。
今年,蒋际君当上了副校长。“确实更忙了。好处是,我可以站在更高的层面来做科普这件事,吸引更多教师参与。”
今年,吴杰工作刚满一年。“希望未来2—3年,我可以在学校里办起科技节,再然后,带更多学生、教师了解机器人,了解人工智能。”
“我第一次见到陈平的时候,他还挺帅的,不像现在‘聪明绝顶’的。”1992年,陈平带领学生拿到市赛第三时,当时作为沙县教育电视台主持人的陈凤娇来采访他。“没想到,30年了,陈平还在做这件事。”陈凤娇说。
30年间,不变的不只有陈平的坚持。比如,地方教育局、科协、体育局等单位的领导几经调整,但都很重视和支持科学教育;比如,每当航模发动、机器人行动的时候,走廊上的学生都会围观,放学的学生在操场上驻足,总要被教师催着快点走才挪几步。
每一颗小小的心中都有一个属于“问天”的梦想。而实现梦想的方式有很多种,有的人凭借智力,有的人凭借努力,有的人凭借毅力……
假以时日,他们终将越过山丘。
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