这个“约谈”开了好头

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2018-10-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

□李 平

杭州时代小学校长写给家长的一封公开信,最近在网上热传。信中对“高烧不退”的课外培训热表示了担忧,并提到“本学期,对于周末课外培训班在3个及以上的家庭,学校将组织家长约谈”。

这封信之所以被广泛关注,不仅因为它戳中了时下“中小学生课外负担重”这个痛点和痼疾;更重要的是,学校主动作为,向这一年长日久、积重难返的问题“亮剑”,这份担当和勇气值得钦佩和点赞。

随着这些年来教育主管部门的多措并举,学校减负已初见成效:课外作业在变少,书包在变轻,学校开设的课程、开展的活动越来越丰富多样。然而,一边是校内负担逐渐减轻,还孩子应有的休息和自由活动的时间,一边却是校外培训热愈演愈烈,“加餐”成风。有的甚至是因为“加餐”吃得太多,导致课堂上的“正餐”都不好好吃了。这岂不是一种本末倒置、主次不分?

在此之前,有专家曾指出,课外补习正在“绑架”学校教育。课外培训本来的定义是“补习”,但现今培训机构早已经超越了“补习”的概念,初中学高中课程、小学读初中课程、学龄前认字过百……这样的超前教学,成为不少培训机构的常态。超前教学虽然能在短期内快速提高学生的成绩,却违背了教育规律,扰乱了学校正常的教学秩序。

正是这样疯狂“抢跑”的氛围,造成了家长们越来越不淡定、越来越焦虑,盲目跟风,唯恐落于人后,在你追我赶、片面追逐分数的道路上越走越远。

优秀的品德、强壮的体魄、健康的精神、良好的习惯等,跟一时的学习成绩比起来,孰轻孰重,自不必说。如今,一些学校越来越关注孩子的近视率、龋齿率和肥胖率,常常把这些指标与学业的合格率和优秀率一起分析,这就是一个很好的导向,促使家长们眼里不仅要有“分”,还要有“人”。

毋庸置疑,整治校外培训乱象是一个复杂的系统工程,离不开方方面面的努力。事实上,这个问题引起了政府部门的高度重视,并做了大量的工作,如开展校外培训机构专项治理、加强校外培训机构设置和管理、认真抓好教师教育管理等,使得校外培训市场健康发展,同时抓好学校教育,力求使两者走上健康、互补、共生的道路。

这其中,家长能否转变教育方式、树立健康的教育理念,也是关键所在。在家长、孩子身陷培训热泥沼无法自拔的当下,如果越来越多懂教育、有情怀的教育人能够挺身而出,及时与学生家长加强沟通,点醒“梦中人”,更有助于给校外培训热降温。

我们知道,这样的“约谈”对那些执迷不悟的家长不一定有束缚力,但它开了个好头。我们也期待有更多的学校、更多的校长和教师行动起来,帮助家长们树立科学的教育观,还孩子一个快乐的童年,让他们健康成长。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐