□杭州市德天实验小学 孙佳丽

这周五的拓展课我准备的主题是“胡萝卜建高塔”，已经提前布置学生带材料：胡萝卜、美工刀、牙签、报纸等。

周四的时候，我又在家委会微信群里提醒了一下，但结果让我有些意外。

群里一共9位家长，8位家长明确表示：这样的拓展课太危险。

在家长看来，刀是锋利的工具，是万万不能让孩子接触的。万一自己切到手、万一被同学刺到、万一课间拿出来玩……

只有一位家长勇敢地替我解了围，明确表示：总要让孩子锻炼一下。

我表示，上课时一定会特别关注和提醒学生们，并做好医药方面的准备。8位家长这才松了一口气，同意让孩子去试试。

拓展课上，在学生脸上我读到了别样的骄傲，学生们感觉自己是大人了，能像大人那样用刀了。虽然是新手上路，但是学生们每切一小刀，都是小心翼翼的，切完一刀，都好像如释重负。

我不断鼓励学生，提醒他们，切的时候不要心急，慢一些，再慢一些，时间绝对够用。

我在微信群进行图片和视频现场直播，让家长们看一看孩子的表现。可还是有两位家长不放心，反复叮嘱要多多关注他们的孩子，对美工刀这一“凶器”要多加小心。

60分钟后，学生们都玩得很开心，每一个小组都出色地完成了任务。当家长们看到孩子的作品——胡萝卜和牙签建成的高塔后，看法终于有了改观。

在某种程度上，我能理解家长们的担心。不放心孩子、不信任孩子，禁止孩子去做家长眼中危险的事。其实，学生有着强大的学习能力，只要明确了操作方法，很多困难的任务，都能通过模仿或者探究完成。这是家长难以想象的。

毕竟孩子不能在家长的庇佑下过一辈子，孩子真正需要的并不是过度的呵护和代劳，而是适时的放手和引导。