第四期教育部直属系统中青年干部培训班暨第七十期高校中青年干部培训班在国家教育行政学院举办。学员们深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，以加快建设教育强国为指引，聚焦我国教育事业改革发展和教育治理重大理论与实践问题，形成了一批学习成果。本报选取部分学员的学习体会予以刊发，敬请关注。

——编者

以高质量思政工作推动教师队伍建设

北京师范大学党委教师工作部部长 袁慧

    党的十八大以来，习近平总书记高度重视高校教师思想政治工作。党的二十大将“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”等写入大会报告。今年5月29日，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时发表关于建设教育强国的重要讲话，为推进高校教师思想政治工作高质量发展、以高质量教师队伍建设支撑教育强国建设吹响了号角。

    全面加强高校教师思想政治工作，着力提升工作质量。要构建全校齐抓教师思想政治素质的工作体系，形成党委统一领导、校领导班子成员分工负责、党委教师工作部总体协调、院（系）和职能部门共同参与的协同工作格局。要运用精准思维开展教师思想政治工作，精准掌握教师思想政治教育需求，差异化地深度供给教师思想政治教育内容。要提升教师思想政治工作的实效性，完善学校党委—院（系）党组织—教师党支部三级联动开展教师党建和思想政治工作的机制，充分调动各环节主体的主动性、创造性，积极塑造党建引领“大先生”涵育的良好生态。

    坚持师德师风第一标准，加强师德师风建设。要将师德师风摆在教师培养的首位，坚持常态化教育与专题性教育相结合，引导教师将教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。要不断完善教师思想政治和师德师风建设制度保障，强化教师思想素质考察，对师德师风问题“零容忍”，强化规则立德。要把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，把引导教师潜心育人的评价制度作为当前教育评价改革的重要目标，把立德树人任务的成效作为检验一切工作的标准。

    创新教师发展工作体系，建设高素质创新型教师队伍。要针对不同岗位序列、不同职业生涯发展阶段的教师提供形式多样的发展活动，在师德师风、教学、专业、育人能力等多方面形成服务教师全方位发展的培训内容体系。强化青年教师培养支持，完善青年教师发展培训制度。建立富有学校特色的教师荣誉体系，加强优秀教师和工作典型宣传，维护教师合法权益，营造关心支持教师发展的文化环境，形成尊师重教的良好氛围。

    在更高格局定位、更大使命担当中，北师大将继续坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要指示批示精神，以“四有”好老师标准为遵循，不断提升教师思政工作质量，持续加强师德师风建设，高质量服务教师发展，推动高素质教师队伍建设，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。 

准确把握高校纪检监察工作的核心要义

上海交通大学纪委副书记 嵇绍岭

    教育是国之大计、党之大计，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。至2035年，初步建成社会主义现代化强国，教育强国必不会缺位，任务紧迫，时不我待。

    主动对标“中国特色、世界一流”要求。一是牢记新使命。高校纪检监察工作要牢记“国之大者”，把主责主业同建设教育强国、科技强国、人才强国有机结合。二是对标新要求。高校纪检监察工作要坚持系统观念，以改革创新精神助力教育强国建设，全面提高高校治理体系和治理能力现代化水平。三是追求高质量。高校纪检监察机关一体履行党的纪律检查和国家监察两项职责，在教育强国建设进程中要发挥监督保障执行、促进完善发展作用，以高质量纪检监察工作保障中国特色世界一流大学建设。

    准确把握新时期高校纪检监察工作的核心要义和价值旨归。一是扛起政治责任，保障社会主义大学发展方向。要自觉维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况。及时跟进学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，结合实际推动政治监督具体化精准化常态化，紧盯落实立德树人根本任务等制定年度政治监督清单。二是坚持守正创新，遵循高等教育发展内在规律。要协助党委推进全面从严治党、加强党风建设。切实用好调查研究的思想和方法，以解决当前高校突出问题为出发点和落脚点，勇于直面问题瓶颈、破解发展难题。三是发挥组织优势，主体责任和监督责任同题共答。要组织协调反腐败工作，依据党内法规和《中华人民共和国监察法》等法律法规，坚持纪严于法，执纪执法贯通。建设忠诚干净担当的高素质专业化纪检监察干部队伍。四是完善工作体系，自身建设和外部监督统筹兼顾。要按照党委统一领导、全面覆盖、权威高效的要求，推动完善纪检监察专责监督体系。多维度、多层次、多视角构建具有大学特色的监督体系。纪检监察干部要实现执纪思维向纪法思维的转变，提高综合运用党章党纪党规和宪法法律法规的能力，思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做政治过硬、本领高强、纪律严明、作风优良的表率。提升监督治理效能，营造风清气正的政治生态和育人环境。在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作、师德师风建设、原始创新策源、文化自立自强、推动全面社会服务等方面保驾护航，为教育强国助力。

提升高等教育对强国建设支撑力贡献力

重庆大学校长助理 饶劲松

    教育兴则国家兴，教育强则国家强，党的二十大吹响了加快建设教育强国的号角。习近平总书记指出，建设教育强国，龙头是高等教育。高等教育作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的深度结合点，在国家发展中的战略地位和先导作用凸显。加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，我们必须心怀“国之大者”，增强“国家队”意识，勇担“国家队”使命，统筹做好有组织拔尖创新人才培养、有组织科研创新、有组织服务国家和地方重大战略需求。

    1929年，重庆大学创校宣言中写道：“人类之文野，国家之理乱，悉以人才为其主要之因。”无论哪个时代，人才都是国家发展的重要基石。当前，我们高校自主培养的拔尖创新人才不足，人才创新能力和发展后劲不强，供需结构性矛盾较为突出。高校要加快构建高质量教育体系，以高质量教育培养拔尖创新人才，以创新人才推进科技进步，以科技进步驱动高质量发展，不断提升高等教育对强国建设的支撑力、贡献力。

    一是要更新育人理念。打破成规束缚，从改革培养目标、教育模式、教学方法等入手，推进“通识教育+专业教育+创新创业教育”深度融合，切实加强对学生科学精神、创新能力、批判性思维等的培养。二是要重塑培养体系。深化产教融合、科教融汇，把学科专业式的人才培养模式转向以“问题”为中心的跨学科和学科融合的人才培养模式，超越学科专业的边界。三是要完善教育评价。发挥教育评价指挥棒作用，持续深化学生评价、教师评价、教学评价、绩效评价等改革，引领教师自觉回归立德树人本位。

    教育系统广大党员干部要深刻理解加快建设教育强国的重大战略意义和丰富内涵，要紧紧抓住建设教育强国的战略方向和重点任务，奋力将习近平总书记擘画的宏伟蓝图转化为生动实践。当前，高等教育正处在加快发展的最好时期，我们生逢盛世当不负盛世，生逢其时当奋斗其时，要在“大有可为”的新时代创造出“大有作为”的新业绩。面对困难与变革，我们将甘愿多捧几回“烫手的山芋”，甘愿多当几回“热锅上的蚂蚁”，发扬斗争精神，增强斗争本领，主动对标党的二十大关于教育、科技、人才“三位一体”的新战略新部署，对表新时代党中央对“双一流”高校的新要求新期待，不断以更高质量的工作实绩，更好投入强国建设。

坚持高校党的建设与事业发展深度融合

北京林业大学党委组织部部长 沈芳

    习近平总书记在党的二十大报告中指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展是党执政兴国的第一要务。”坚持高校党的建设与事业发展深度融合，以高质量党建引领高校高质量发展是立足中国式现代化、建设教育强国赋予高校的时代命题。

    一要始终坚持党的全面领导，为办学治校和改革发展稳定提供坚强保证。不断完善党委领导下的校长负责制，健全党领导办学目标定位、发展战略规划、学科专业建设、干部人才队伍、资源统筹配置、意识形态和安全稳定等重大工作的体制机制。完善院（系）级党组织领导改革发展稳定的制度体系，深化教师党支部赋能赋权行动，提升基层党组织抓大事谋大局、领导事业发展的能力。

    二要不断加强党的创新理论武装，增强团结奋进思想基础和行动自觉。发挥校党委示范带动作用，抓实理论中心组、“三会一课”、教师理论学习、党校培训等常态化学习机制。同步推进并提升思政课程和课程思政质量，不断增强习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神“三进”工作的整体性、协同性、有效性，切实把理论成果转化为踔厉奋发的生动实践。

    三要持续深化党建质量提升工程，加强基层党组织能力建设。严密上下贯通、执行有力的党组织体系，重点加强重大项目组、科研平台、学生社区功能型党组织建设。深化“对标争先”建设行动，加强对基层党组织的分类指导、精准调度、综合考评。实施“一院一策”，加强对学院战略谋划的工作指导和支持，为学校事业高质量发展筑牢强大组织基础。