（七）营造幸福力及感恩文化

    文化熏陶，提升幸福力。学校开设琴、棋、书、画等特色选修课，配有专业的指导教师和教学场所，鼓励学生积极选修；组织开展琴棋书画主题社团活动，让学生在沉浸式体验中滋养心田。学校开设“大学生心理健康教育”等课程，校领导亲自为学生讲授“开学第一课”，全方位培育学生积极心理品质，以此提高学生发现、感知、创造、分享幸福的能力。

    心怀感恩，回报社会。学校将感恩教育作为师生精神文化层面的重点内容，组织师生诵读感恩词，引导学生积极践行孝道，主动承担家务劳动，关爱父母、陪伴父母，对学生开展“妈妈的叮咛”系列主题教育，邀请“全国道德模范”“新时代活雷锋”韩秀英和中国老龄事业发展基金会孝文化传承工作委员会副主任吕明晰教授来校开展感恩教育讲座，引导广大师生树立感恩意识，增强感恩父母、回馈社会、报效祖国的行为自觉。

    多年来，学校文化浸润工程的实施，在应用型人才培养赋能增效方面发挥出重要作用。学校建校30年发展积淀而形成的文化精神，已融入师生员工的道德情操、工作作风和精神追求，深深根植于每个人的思想观念和行为表现，有力支撑了高素质应用型人才培养，促进了学校各项工作的高质量发展！

    （李泉慧）