同频共振 相融共生
菏泽学院政法学院在应用型转型发展过程中,贯彻落实学校“立足菏泽、融入菏泽、服务菏泽、贡献菏泽”的办学理念,大力推进校城、校地融合发展,立足区域实际,注重推动人才培养、科学研究与服务地方发展同频共振、相融共生,为菏泽市经济社会发展和法治建设作出了积极贡献。
大兴调查研究之风 察实情谋良策
要想服务地方,就必须深入了解地方。近年来,为了更好地服务社会,菏泽学院政法学院大兴调查研究之风,通过多种方式到菏泽市司法、检察、市场监督管理部门与菏泽市妇联、菏泽市法学会等单位走访座谈,深入郓城、巨野、成武等县区及辖区内的30多个乡镇开展调研,对服务地方发展有了全新的认识和思考。学院切实了解到,菏泽目前正处于黄河流域生态保护和高质量发展的机遇期,在知识经济高质量发展、法治建设、乡村振兴及儿童友好城市建设方面急需高层次人才的智力服务和支持。
护航法治发展之路 强服务破难题
制定符合菏泽实际、有利于法治建设和全局发展的地方性法规,是促进菏泽市经济社会高质量发展的重要保障。菏泽学院政法学院与菏泽市积极沟通,签约建立了地方立法研究服务基地,组建了一支政治觉悟高、工作责任心强,具有较高学术水平和丰富实践经验的地方立法服务团队。两年来,团队积极参与菏泽市多项地方法规审议、调研、论证、评估等工作,对地方法规草案提出修改、补充意见。
为进一步提升菏泽市公平竞争及法治化营商环境建设水平,政法学院作为菏泽市市场监督管理部门聘请的第三方,对菏泽市及各县区落实公平竞争审查制度进行评估与分析,共审查文件4117份。2023年6月至7月,政法学院专家组又先后赴巨野县、成武县实地走访了民政、财政、司法等10余个部门。调研中,专家组查阅了相关部门自2016年以来的发文台账记录与涉及市场主体经济活动的重点文件、重点政策措施等,撰写了近万字的《菏泽市公平竞争审查报告》。目前,专家服务团队正在进行菏泽市法治化营商环境立法起草论证工作。在法律咨询和服务的过程中,政法学院的专业能力受到了地方政府部门和社会的广泛认同与好评。多名教师被聘为菏泽市性别平等立法审查专家、菏泽市法学会首席法律咨询专家、中小学法治副校长等。
彰显学科专业之势 促友好惠儿童
2022年3月,菏泽学院政法学院受菏泽市妇联委托,组建教授博士专家团队,为菏泽市儿童友好城市建设提供专家咨询服务,承担《菏泽市儿童友好城市建设促进条例》(以下简称《条例》)起草等工作。《条例》是全国首部儿童友好城市建设方面的地方性法规,为此,课题组确定了“提炼政策文件、结合调研成果、借鉴外地经验、规范法律表达”的起草思路,草案提交后得到了一致好评。《条例》自2023年3月1日颁布施行以来,在全国产生了较大影响,温州、扬州等多个城市纷纷前来调研学习。
专家团队还对菏泽市的30余个乡村进行调研,撰写完成《菏泽市儿童友好村居建设的调研报告》。在此基础上,团队积极开展《菏泽市儿童友好村居建设导则》(以下简称《导则》)起草工作。2023年6月2日,《导则》正式颁布实施。《导则》是全省首个儿童友好村居建设指导标准,为进一步推进菏泽市儿童友好城市和乡村建设提供了标准和指导。专家团队指导学生对菏泽市乡村振兴发展现状等进行社会调研,学生的调研成果《振兴未来——菏泽市儿童友好乡村建设调研》获得第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛省赛一等奖。
锚定地方产业之需 调专业促融合
菏泽市作为快速发展的新兴城市,急需大量懂经济、会管理、熟悉市场规则和法律知识的复合型应用型人才。为此,政法学院科学调整专业设置,在培养大批法学应用型人才的基础上,借鉴“新文科”的理念与思路,新增了知识产权专业与信用风险管理和法律防控专业,并不断优化专业培养方案,突出综合性、应用性、实践性,构建适应经济社会发展需要的新型人才培养模式。政法学院连续多年开展知识产权的普及和普法工作,举办菏泽市知识产权发展论坛,成立菏泽市法学会知识产权法学研究会,为菏泽市市场经济完善和高质量发展提供人才与智力支持。
政法学院积极投身地方经济发展和社会服务,积累了丰富的实践经验,取得了丰硕成果。同时,服务地方的成功实践也激发了科研创新的动力,培养了学生实践能力,提升了人才培养质量,真正实现了人才培养和社会服务相融共生、良性循环,为政法学院应用型转型发展和地方高质量发展提供了持续动力。
(杨冬云 王庆林 李浩)
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 妇产科专家告诉你:到底多大年龄,才算高龄产妇?不妨提前了解下 (2023-03-11) |
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |