本报讯（通讯员 仇世春 戴行茁 王 盈）100年前，中国历史上第一位男性幼儿园教师——张雪门先生在宁波创办了星荫幼稚园，由此播下了现代中国学前教育的种子。12月4日至6日，为继承和弘扬他的学术思想，来自全国各地的600多名学前教育专家及幼教工作者参加了在宁波市海曙区举办的“生活·行为·经验——张雪门教育思想百年纪念研讨会”。

据载，作为中国现代幼儿教育体系的奠基人之一，张雪门教育思想的核心内容是“生活即教育”“行为即课程”。在实践中，他强调幼儿教育要贴近幼儿实际，符合幼儿的兴趣和需要，并提出“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践就是行为课程”。如今，当年的星荫幼稚园依然还在，并在传承中蜕变成一园三址的宁波市第一幼儿园教育集团。近年来，该园在张雪门行为课程的基础上，强调给现代儿童创设生活中实践的机会，倡导吻合当下社会发展的核心文化价值，充分利用宁波特有的文化以及物质资源，建构了新行为课程。

研讨期间，多位学前教育专家作了主旨报告。如台湾台东大学教授林文宝谈及张雪门“儿童文学讲义”与幼儿阅读时，分别从“儿童文学分类”“张雪门儿童文学讲义”“阅读要领”等几个方面对儿童文学进行了阐述，提出了如今的教育趋势，强调非认知技能的学习，深入浅出地传递了儿童文学的新思路、新建议、新方向。原香港教育大学教授黄树诚长期致力于体音教育研究，他基于张雪门“知行合一”的教育理念，结合自身研究向与会者展示了“创意综合式幼儿肢体音乐课程”：幼儿肢体音乐活动是生活性和建构性的经验，是全人发展的最佳工具之一。