本报讯（见习记者 季 颖）12月13日至14日，第十届长三角教育一体化发展会议在上海召开。浙江省副省长成岳冲、上海市副市长翁铁慧、江苏省副省长王江、安徽省副省长王翠凤分别作主旨演讲。教育部发展规划司司长刘昌亚出席会议并讲话。

本次会议以“开启新时代长三角教育更高质量一体化发展新征程”为主题，共同会商三省一市如何在新时代背景下，以更高站位、更宽领域、更高质量、更深协同来创新区域教育一体化发展体制机制，建设全球卓越的区域教育协作典范，支撑长三角地区世界级城市群建设，服务国家创新驱动发展战略。

成岳冲指出，近年来，长三角地区良好的教育协作关系，使浙江教育受益颇多，教育改革稳步推进，教育事业快速发展，教育主要发展指标与长三角兄弟省市齐头并进。步入新时代，长三角一体化发展上升为国家战略，开启了长三角教育更高质量一体化发展新征程。浙江对此积极支持，认为应该从三个方面对长三角教育一体化再认识、再实践：一是要有共同的使命，通过教育一体化探索新时代教育改革发展的新路，加快推进教育现代化，推动长三角地区更高质量一体化发展；二是要有共同的愿景，把三省一市人民利益放在首位，通过携手打造区域教育改革创新共同体、新时代人才培养示范区、区域经济发展新引擎等，推动长三角形成富有效率、更加开放、联动发展的教育高质量一体化发展机制；三是要有共同的责任，通过推进政策融合、工作同频、信息互通，把共识转化为行动。成岳冲表示，浙江一直是长三角教育一体化发展的积极倡导者、有力推动者、坚决执行者，将切实担负起教育现代化先行责任，承担好牵头项目的主体责任，落实好协作项目的协同责任，为谱写长三角教育新篇章作出浙江贡献。

刘昌亚充分肯定了长三角教育发展前期取得的成就，三省一市之间交流机制日益健全、融合程度不断加强、合作协商机制、项目领导机制、资源共享机制不断健全，成效逐步呈现。当前，长三角教育协同发展面临着新的历史任务，三省一市要协同配合，聚焦高质量发展，在重点领域开展深度合作。

会上，三省一市签署了《长三角地区教育更高质量一体化发展战略协作框架协议》《长三角地区教育一体化发展三年行动计划》,同时为“长三角区域教育现代化监测中心”、首批4家“长三角地区联合职业教育集团”等重点协作项目揭牌。

教育部相关司局负责人，浙江省教育厅党委书记、副厅长陈根芳等三省一市教育行政部门负责同志和有关市教育局、高校负责人等约200人出席会议。