学军小学的雏鹰争章活动，更鼓励少先队员们积极参加社会实践活动，在行走中“阅读”社会、历史与文化。队员吴宛谕曾走遍杭城博物馆、科技馆，写出了《百馆游》一书。该书不仅成为杭州市第二课堂导读本，还被中央电视台图书栏目推荐。这些年，吴宛谕一路行走一路写作，一路成为杭州市十佳阳光少年、第二届省红领巾理事会主席、第六届全国少工委委员、北京大学中文系学生。

评选活动，每一位学生都有机会展示美丽。

“无论你的身份、背景、经历有多么的不同，只要你是学军的一员，只要在过去的一年里，你的所作所为感动了同学，感动了老师，感动了校园，用自己的力量推动着学校的进步和发展，用自己的故事诠释人与人之间美好的情感，你就有可能成为感动学军人物。”多年来，一届届的学军小学“美丽教师”“美丽家长”和“美丽学生”在师生、家长的选票中产生。

不同的学生，有不同的美丽。

在学军小学，有一群让“DI”社团连续3年获得全国一等奖，并赴美参加国际比赛的“科技达人”；有一群让合唱社团近年来在省、市比赛中获一等奖，并作为唯一一支非专业的团队参与G20晚会现场表演的“梦想歌手”；有一群让足球社团在省级比赛中连连夺冠，并两次代表中国赴美参加大陆杯国际足球邀请赛的“足球小子”……

“我校是全国国际跳棋特色学校，棋类运动是学校的办学特色之一。”张军林介绍，学校会对一至三年级的学生进行国际跳棋的普及性教学，也会选拔有兴趣和才能的学生以社团的形式组建校队。这样的机制下，在第五届“星球杯”中国国际跳棋公开赛中，学军小学学生陈汐昀代表浙江省国际跳棋队获得了女子14岁国际组的第一名。“这是我省在国际大赛上的一次重要突破。”

教育部现代教育技术实验学校、国家级语言文字规范化示范学校、全国学校体育工作示范学校、全国优秀少先队工作集体、浙江省文明单位、浙江省先进学校……如今，学军小学的荣誉称号很多，但营造“童心校园”，实践基于儿童文化的个性化教育——让儿童成为儿童，是每一位学军人的教育理想和现实行动。

“我们要朝着‘教师发展的沃土，学生成长的乐园’的愿景不断前进！”对未来，张军林充满自信和憧憬。