新乡市专家树人小学校长林芬 林芬校长到手工社团观看学生折纸 洪水无情，树人有爱 学校毕业生庞瑞胜考上清华大学向林芬校长报喜

■陶继新论道名校系列之五十七  

     河南省新乡市专家树人小学是1993年经市教育部门批准的一所民办首创寄宿制学校。从建校伊始的一个班46人、教职工7人，到现在拥有24个现代化多功能教室、18个标准多媒体教学班、学生1000余人、教职工120人。30年间，专家树人小学一步步跨越，突破三次发展瓶颈，完成了从扎根到壮大的发展三部曲。学校教学设备先进，服务优越，管理有序，师资力量雄厚，教育教学质量优异，多次被评为省市“示范性学校”“民办教育先进单位”“中国东中部名校”“中国西部教育顾问单位”“教学质量先进单位”等。2023年9月8日，专家树人小学举办了建校30周年校庆。

    林芬校长，河南省新乡市专家树人小学创建者。祖籍河南省安阳市内黄县，1936年1月16日出生。中共党员，中教高级职称。1952年从教，1956年至1984年在育才小学任教，1984年到1991年任新乡市育才小学校长，而后任调研员，1996年退休，至今仍为育才人。1993年创办新乡市专家树人小学，并担任校长至今。林芬曾被评为全国劳动模范、全国优秀班主任、全国先进工作者、全国“三八”红旗手、河南省劳动模范，是新乡市“拔尖人才”、新乡市“园丁奖”获得者。

    三年三迁，扎根牧野大地

    林芬：新乡市教育部门领导曾说过：“新乡市专家树人小学不图名、不图利，只为教好学生。”我们听到这个评价后都很振奋，备受鼓舞。

    那我是怎样开始去办这所学校的呢？30年前，国家有个文件是鼓励社会力量办学，这是我国教育事业发展的一部分，是对国家公办教育的有力补充，为更好地落实党和国家对教育的要求，当时对创办民办学校的政策是积极鼓励、大力支持。领导告诉我这个消息，我恰好从育才小学退下来。市领导纷纷让我在新乡办一所民办学校，促进教育事业的发展。领导的鼓励和大力支持，让我心里很兴奋。但办民办学校，当时什么都没有，没有校舍，不知道怎么招生，没有经验。后来定下来以后，首先是按国家的规定办这所学校，得有校舍再招学生，这对我来说是个非常新鲜的事物。回首专家树人小学30年的创业发展，很不容易。今天我就谈谈专家树人小学在30年发展中形成的十大亮点。

    陶继新：初办民办学校的时候，对于你来说，困难之大，可想而知。可是，你是一位极具挑战性又富有坚韧品质的人，所以，从另一个角度来说，困难对你来说也是一个机遇。况且，你自始至终拥有一种教育情怀，又适逢退休，领导让你来办民办学校，对你来说，决不会辜负领导的信任，并会在新的征程上进一步升华精神的境界。事实上，30年的教育历程，你战胜了一个又一个困难，也取得了一个又一个成果。这让我想起曾子的一句话：“士不可以不弘毅。”是的，一个有担当的知识分子，为了让孩子们更好地成长，就应当有一种舍我其谁的精神，担当起历史的重任。

    林芬：感谢您对我的赞美。“苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚的这句诗说得很好，当时创办的小学就如苔花一样。我清晰地记得当时教育部门领导看了我写的建校实施方案后给予赞扬和认可，并给我写了一个批文，主要内容是批准专家实验小学办学，从一年级招生，一个班40名学生。我先做了校牌，租赁了实验小学六间房，作为教室和寝室，与他们的几千名学生挂的牌子是并列的。接着把六间房中间打了一道隔墙。花了400块钱，在《新乡日报》做了一个豆腐块儿大小的招生广告。又在新乡市老年受众报刊免费做了面积稍大点儿的招生广告。我的大儿子闫林是河南师范大学教计算机的正教授，制作一套智商测试程序，作为招生时测试使用，学生家长感到新奇而感兴趣。这个招生办法一直沿用到今天，测试方法很科学。

    1993年9月1日，正式开学了。这一个班46名学生举行的开学典礼格外隆重。新乡市多个部门的领导都参加了，并为学校剪彩，这对我们来说是个极大的鼓舞。

    陶继新：领导对你办学如此重视，说明你在他们心里，是可以办成事以至办成大事的人。这与你在育才小学从老师做到校长的阅历有关，也与你数十年如一日的奋争精神有关。事实上，一个人品质的优劣、水平的高下，无须自己多说什么，人们都会看在眼里、记在心中。而到了某个节点上，就会以不同的形式显现出来，而且不只是“形式”，还有此后你披荆斩棘、持续发展的“内容”。

    林芬：招生完毕，合影后开始上课，就在3楼租赁的六间房的一头。下了课，可难题来了，学生要上卫生间。领着孩子下楼，来回有四五百米。孩子小，跑不回来，就上不了课。马上想办法，买两个尿桶，中间隔了一道帘子暂时代替男女卫生间。

    陶继新：万事开头难，你开始办学更难，因陋就简，解决了当务之急。其实，遇到困难的时候，有的人怨天尤人，以至举步维艰，甚至停止前进；而你却是面对困难和解决困难，更重要的是，你有一个积极的心态，认为做任何事情，都不可能是一帆风顺的，而再难的困难也是可以克服的，甚至可以在克服困难的过程中，享受破解困难的心灵愉悦。

    林芬：你说得对，万事开头难，解决了学生上卫生间的问题，就餐情况更是如此，是借用实验小学多年不用的一间半平房。房后就是个老式旱厕，距离伙房仅有两三米，虽然也知道不符合要求，但当时的条件确实无法解决。突然有一天，被记者录像了，录了半天，把伙房师傅吓得不轻，跑来告诉我，我顾不了那么多，拦着他们不许录，和他们讲了半天，事情才算得到平息，要不然就要曝光了。明知不合理，仍然在这样用，这件事警示着我，一定要设法修建一个让孩子们学习生活安全且尽量舒适的学习场所。

    陶继新：你们当时这样做也是迫不得已而为之，记者录像也在情理之中，也希望你能够把学校办好，所以，通过录像给你一个警示，让你想方设法，改善办学条件，让孩子拥有更好的学习环境。

    林芬：是呀，这一直也是我的夙愿。开局一年就是这样度过的，幸好实验小学学生多，我的一所学校一个班，孩子们并不孤单，因为实验小学的文体活动我们的学生也能参加，纯洁的“小精灵”天天快乐地生活着、学习着。我既是校长又是班主任，既教语文又负责各个方面，就这样把学校办了一年。

    陶继新：虽然有点儿“寄人篱下”的味道，可比起刚“开张”时已经是鸟枪换炮了。况且，实验小学的师生也欢迎你们，因为你们的孩子表现优秀，在某种程度上说，也为实验小学增添了一道美丽的风景。不过，你也很辛苦，身兼数职，可是能者多劳，况且，你有一种超越常人的拼搏精神，所以忙虽忙，你却是乐此不疲啊！

    林芬：这倒是真的，那时浑身干劲儿，满脑子都是如何把学校办好。临近放假时，又要招一年级一个班，没有招生广告，三天就满员了。就在这时，实验小学的校长找到我，郑重地说：“你把学校交给我吧，但还请你教学。”我一听，心里猛地一惊，经过和上级商量，无奈只得一阵心酸。可当家长知道这个消息后，心急如焚地说：“我们上的是你办的学，千万不能给！”这些家长纷纷找地方，有的还要给我盖一所学校，他们的举动与信任，给了我无穷的力量。第二年就找到人民公园博物馆作为学校，为我解决了校舍的困难。

    陶继新：没有广告宣传，三天又招一个班。可是，这对实验小学也多少有些“冲击”，所以，那位校长提出一个出人意料的要求，也并非无缘无故。可是，你在家长们心中有着很高的威信，他们担心你们学校归入实验小学后质量难以保证，所以才有了争相努力、群策群力，并让你们有了人民公园博物馆这个独立的办学之所。这对于你以及专家树人小学来说，堪称掀开了崭新的一页，有着极其重要的意义。

    林芬：这个地方还很理想，环境优美、空气新鲜，虽然教室、寝室、餐厅是连体的，但不耽误学习。两个班，就这样生活了一年。大草坪、小树林、动物园、荷花塘，都是学生课余喜欢玩耍的地方。春天赏花，河边看杨柳；夏天荷花满堂，塘边采莲；秋天摘果，捡拾树叶；冬天滑雪，嬉戏打雪仗。学生非常喜欢这个地方。在这一年中，我除了教学，最重要的任务就是建学校。我的二儿子闫森联系到他的大学同学——下海经商的张光荣，历经艰难引进外资，在高新技术开发区购买了6亩地，建起了第一栋楼——树人楼。我们终于有了自己的学校，创建了一个办学的根据地，心安神定。

    陶继新：一般来说，有了人民公园博物馆这个环境优美的地方，多会乐不思蜀了。可是，你一直有一个梦想，那就是一定要有自己的学校，并且实现了这个愿望。这一步，对于专家树人小学来说，拉开了成为优秀学校的序幕。不断探索，不断创新，就会取得成绩的。