“小古文微讲堂” 是以李振村先生首倡、朱文君老师创建的小古文课程为内容，以帮助全国小学生学习小古文为目的的公益活动。周末一讲，周末发布。本文为2月18日晚间的讲课稿。

怀素写字

□诸暨市暨阳街道大侣小学

陈可英

小朋友们，周末好！挟着春光，带着春花一样灿烂的心情，让我们携手走进小古文微讲堂，一起去拜访一位大书法家，他的名字叫怀素。

说起书法，老师想先考考大家：“书圣”是谁？——东晋书法家王羲之，他的字“飘若浮云，矫若惊龙”。“草圣”又是谁？——唐代书法家张旭，他开创了狂草风格的典范。那么“张颠素狂”指的又是何方神圣？这是唐代书法家张旭与怀素的并称，怀素的草书和张旭齐名。

看，这就是怀素的《自叙帖》，是他的代表作。名家评点：“墨气纸色精彩动人，其中纵横变化发于毫端，奥妙绝伦有不可形容之势。”不过大家也许看不明白，我们一起来认读几句：“怀素家长沙，幼而事佛，经禅之暇，颇喜笔翰……”

从这几句自叙得知，怀素是湖南长沙人，十岁出家为僧，小的时候就爱好书法了。

僧人的本职是事佛、坐禅、念经，如果练字，就得把分分秒秒的休息时间全占满，几乎达到废寝忘食的程度。寺庙中的生活本来就是清苦的，练字买笔买墨就得不少钱。唐代书法家柳公权曾有言：“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”要成为具有独特个性的书法大家，练出一个“笔冢墨池”也不夸张。

那么，怀素究竟是怎么做到的呢？哎呀，有太多太多的疑惑了，还是请大家打开《小学生小古文一百课》，从《怀素写字》一文中去寻找答案吧。

“怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。”

文中“贫无纸可书”五个字，证明我们的猜测与担心并非多余。怀素果然没钱买纸，“巧妇难为无米之炊”，没有纸，它又怎么练字呢？

怀素有办法，他善于因地制宜，在寺院附近的一块荒地上，种植了芭蕉树。芭蕉长大后，他摘下芭蕉叶，铺在桌上，用铁锅下面的烟灰和上水当墨汁，临帖挥毫，多么放浪洒脱！

怀素天生是个乐天派，何以见得？“名其庵曰‘绿天’”，他的住处触目都是蕉林，就为住所起了个雅号，叫“绿天”，多有意思。其中的“名”该理解为“命名、起名”。

据说由于怀素没日没夜地练字，老芭蕉叶采光了，小叶又舍不得摘，干脆带了笔墨站在芭蕉树前，对着鲜叶书写，就算太阳照得他如煎似熬，刺骨的北风冻得他手肤皲裂，他还是坚持不懈地练字。他写完一处，再写另一处，以至于无处着墨了。

这下又该怎么办？世上无难事，只怕有心人，成功者就善于在没有条件中创造条件，怀素想方设法又自制了代用品：“乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三。”他找来一个木盘，又找来一块方木板，涂上白漆，这下就可以写了擦，擦了写，反复使用。这不就像我们现在教室里使用的黑板、白板么？我真忍不住为怀素的奇思妙想点赞。

让我们一起来想象：晨光熹微，怀素在木板上写呀写；暮色四合，怀素还在木板上写呀写；寒冬腊月，怀素在冰天雪地里看到一块漂亮的石碑文，他赶紧在木板上写呀写；盛夏酷暑，怀素在炎炎烈日下看到一块匾牌上的好字，他立刻在木板上写呀写；大家都说怀素已经笔走龙蛇，他还在不断地写呀写……

滴水能把石穿透，万事功到自然成。怀素就是这样努力创造条件，勤习苦练，终于练就一手用笔盘旋、狂放，变化繁多而又挥洒自如的狂草，由一个爱写字的小和尚成为一名值得效法、赞颂的书法大师。唐代大诗人李白如此夸赞：“少年上人号怀素，草书天下称独步。”

带着充分的理解，请大家再来读课文，字里行间流露出的就是不一样的情怀了。多读几遍，这篇短文就很快烂熟于心了。

小朋友们，“永州东郭有奇怪，笔冢墨池遗迹在。”（唐·裴说）大家春日出游，可以选择到湖南省永州市零陵区潇水中路走走，那里有一个怀素公园。公园里有怀素出家修行、种蕉练字的古迹绿天庵。庵后一处刻有“砚泉”二字，就是怀素磨墨取水的地方。右角有“笔冢”塔，怀素写秃了的笔都埋于此。庵正北70余步有墨池，是怀素洗砚处。大家一定听说过王羲之“临池学书，池水尽黑”的故事，怀素也缔造了这样美好的传说。

读万卷书，行万里路，从《怀素写字》中汲取的精神定能润泽如春草般蓬勃、如春笋般拔节的你。

今天的小古文微讲堂就到这里，谢谢大家，下周末再见！