浙工大之江学院学生

争做“朗读者”

本报讯（通讯员 陶佳苹）学生围坐成一圈，边听教师饱含深情地诵读和解说国学经典，边踊跃发言、讨论……这种类似于古代书院的读书方式，眼下正在浙江工业大学之江学院兴起。

大学生争做“朗读者”的背后，是之江学院对全新育人机制的一次探索。从2016级学生开始，之江学院全面施行现代书院制，引导学生发挥自我教育、自我管理和自我服务的“三自”功能，促进其全面发展。“我们把现代书院取名为‘尚德书院’，开设了博雅读书等6大活动模块。”之江学院学工部副部长裘华源介绍，比如博雅读书活动目前已举办了20余场，共有500多名学生参与。教师们事先会精心挑选出《世说新语》等经典书目，并在活动中阐述自己的阅读体验，从而激起大学生的阅读热情。

“进了大学，很多时候大家的学习都是各顾各的，课后和老师的交流也很少。博雅读书等活动的开展形式很开放，大家在老师的引导下阅读，也可以发表自己的想法，这让我发现了这些书不一样的魅力。”该院电视新闻学专业学生曹雨晨表示。