□ 陈蓓燕

近日，中国登山协会公布第二批荣获“全国攀岩特色学校”称号的22所中小学校名单，其中我省共有3所学校上榜，分别是宁波市行知实验小学、鄞州区实验小学和安吉县凤凰山小学。至此，加上首批入选的松阳县民族中学，我省共有4所学校挂上了攀岩特色的牌子。

那么，这项似乎有点高冷的运动是如何被引进校园，并有逐渐升温的趋势呢？记者对此进行了采访。

“那时候我和校长说，只要学校肯引进攀岩运动，开设攀岩课程，我就愿意来教孩子们。”说起2011年首次将攀岩课开进校园，松阳县民族中学体育教师毛伟芳仍然记忆犹新。当时，学校并没有攀岩场地，正是被毛伟芳的执着感动，学校最终腾出了一个教室，并决定出资建岩壁。为了节约成本，毛伟芳自己采购材料，找朋友帮忙设计，终于形成了一个高3米、长14米的攀岩场地。

就在这鸟笼一般的场地里，毛伟芳带着学生们训练，先后在全国、全省等各项青少年攀岩赛事中斩获了多枚奖牌。看到学校取得的成绩，企业赞助、政府项目资助等开始源源不断。有了资金支持，该校于去年11月建成了我省中小学最大的室内标准攀岩馆——绿谷攀岩场馆，攀岩运动也从一开始的社团训练逐渐发展成一门课程，让全校每个学生都能参与进来。毛伟芳在训练学生的同时，也给其他体育教师讲解攀岩课程的教学技巧和经验，以培养更多的同道者。

随后，松阳县第一中学等多所学校也相继成立了攀岩队，并时常前往民族中学学习攀岩教学经验，打算在高一、高二年级开设攀岩选修课。毛伟芳乐于看到这样的场景，“争取把小学、初中、高中学生的攀岩训练衔接起来，这样既可以提高对专业队员培养的完整性，对攀岩队体系建设也有好处”。

如果说松阳县民族中学攀岩特色的形成源于一位爱好攀岩的教师，那么宁波两所小学此次能成为“国字号”攀岩特色学校，则和宁波这几年浓厚的攀岩氛围分不开。2015年，海曙区鄞江镇建成了宁波最大的攀岩公园，并成功举办了亚洲攀岩锦标赛。同年，鄞州区实验小学斥资30万元建设的室内攀岩赛道竣工并投入使用，使该校成为当时省内少有的拥有室内攀岩赛道的学校之一。依托良好的硬件设施，该校专门开发了攀岩课程并成立攀岩社团，还聘请了两名专业教练来校执教。每天下午和每周一、三、五的晚上，“小臂虎”们都会在体育馆刻苦训练。近几年，该校“小臂虎”攀岩队获奖无数，仅2016年就获国家级、省级荣誉20余项。

而在宁波市行知实验小学，一座投资百万余元、占地100平方米的青少年攀岩专业训练馆也已悄然落成，设计的最高攀登高度为15米。目前，该校在积极推进校园攀岩文化的同时，还聘请兼职教练、外聘专业教练带领15名一到五年级的运动员进行每周两次的系统训练。至今，该校运动员不仅在省、市青少年攀岩比赛中屡获佳绩，还有两名运动员在全国青少年攀岩锦标赛中取得了前10名的好成绩。

“有时一次不行两次，两次不行三次，有些线路或许已经爬了上百次，但总想继续征服。”安吉县凤凰山小学攀岩队队员黄锦彬讲述了他如何爱上攀岩的体会。而宁波市攀岩队一位技术负责人介绍，攀岩运动集健身、娱乐、竞技于一体，既要求运动员具有勇敢顽强、坚忍不拔的拼搏精神，又需要具有良好的柔韧性、节奏感及技巧性，对提高学生体能素质，培养学生自信、坚毅的品行具有极大的助推作用。随着攀岩项目正式进入下一届东京奥运会，相信会有越来越多的校园兴起一股“攀岩热”。

中小学校兴起“攀岩热”