音乐作为一种艺术表现形式，其中包含着丰富的中华优秀传统文化元素和深厚的思想内涵。音乐是历史文化智慧的结晶和宝贵遗产，展现了中华优秀传统文化的精神内核，是中华优秀传统文化的重要组成部分和载体，与中华优秀传统文化有着密不可分的关系。音乐教育是中华优秀传统文化传承的重要方式，中华优秀传统文化发展对音乐教育具有指导意义。韩山师范学院在教学思路、教学内容、社会实践方面契合时代要求与主题，激发学生的民族自豪感和强烈的文化自信心，将中华优秀传统文化厚植于音乐教育之中，发挥示范引领作用，推动音乐学科传承中华优秀传统文化，让中华优秀传统文化基因在学生心中扎根发芽，进而将学生培养成中华优秀传统文化的继承者。

    创新音乐教学思路

    探索文化浸润方案

    音乐教育与中华优秀传统文化的有效融合，更符合学生成长的文化需要，可以激发学生的内心力量，使学生在深厚的文化土壤中汲取大量的精神养分，最终达到以文化人、以文育人的教育效果。

    一方面，学院明确定位，在教学思路上紧紧围绕“协同创新培养高质量复合应用型人才”的培养目标，力争创新，细化创新强系工作方案，重点突破，进一步在人才培养中强化对中华优秀传统文化的传承和发扬，在艺术的演绎中充分浸润并展现人文素养，以特色办学推进创新强系工作，实现真正的协同创新。为此，学院在排练厅举行“创新强系论坛”，深挖艺术育人工作的特殊意义，理清音乐教育与传统文化融合的思路，不断增强学生对中华优秀传统文化的感知。

    另一方面，学院积极响应和推进广东省2023年度美育浸润行动计划，精准落实美育浸润建设方案，将学院特色课程与特色项目如歌谣、器乐、舞蹈、合唱等融入学校音乐基础课教育，形成“美育+课程思政”协同育人课堂教学模式，培育学生感受美、体验美、追求美的审美能力，形成育人合力和良好互补，涵养学生心灵，塑造学生人格，在其心中埋下真善美的种子，突出音乐教育意义。

    此外，教师在文化传承中的作用举足轻重，可以通过言传身教，在各项教学活动中把握教育时机，融入中华优秀传统文化教育资源，进而达到文化浸润作用。为此，学院定期举办说课比赛等相关赛事，说学情、说教学过程、说教学反思，从音乐兴趣培养入手，对比不同音乐作品的风格，引导学生思考，帮助学生深入理解文化对音乐风格的影响，指导学生在学习中创作，在创作中传承和发展中华优秀传统文化。

    深耕音乐教学内容

    注重音乐情感表达

    音乐教学的内容是否丰富、形式是否多样，直接关系到学生对音乐内容的理解程度和对音乐文化知识的掌握。音乐教育内容与中华优秀传统文化的结合，对专业教育提升意义重大，同时也可以惠及非专业学生的音乐文化鉴赏。

    首先，学院专门对专业培养方案、专业课程、选修课程进行了完善和修订，将中华优秀传统音乐文化知识掌握程度纳入学生成长成才与思想道德品质的衡量标准之中，并积极邀请授课感染力强、专业能力强的教授、副教授在传授音乐知识的同时潜移默化地传播音乐文化，从上至下、课内课外协同，营造良好的音乐文化氛围，让学生感受到音乐文化学习的快乐和获得感。

    其次，学院教师为学生音乐文化学习提供“软环境”，在音乐教学的各个环节渗入特定音乐作品的时代背景、创作的初心，让学生认识到音乐作品是时代文化的产物，音乐作品的创作离不开“有趣的灵魂”。此外，学院重视新年文艺演出、汇报演出等音乐文化项目，通过精心排练的独唱、合唱、舞蹈、弦诗乐等系列节目，让学生接受爱国主义教育洗礼、中华优秀传统文化熏陶和精神上的触动。如学院策划、执导了广东省“师德颂”歌舞晚会、星海音乐厅“教授们献给国庆的赞歌”音乐会、歌剧学会“中国歌剧精粹演唱会”、星海附中“迎新年评估音乐会”、民族声乐系“繁花似锦，民族之声”师生音乐会、深圳大剧院“中国经典歌曲音乐会”等演出活动，让学生感受音乐内容与音乐形式之美。

    最后，学院注重激发学生的创作能力和创作情感，教师在深耕音乐教学内容的基础上，引导学生用细腻婉转的音乐内容和手法展现内心世界的起伏变化和文化感悟，通过音乐作品的创作，凸显音乐的文化内涵。组织学生在课内外深入交流探讨，琢磨音乐歌词、舞蹈动作、管弦音乐里的文化精髓，总结和阐述音乐对中华优秀传统文化继承的影响，理解和探讨中华优秀传统文化对音乐作品风格的塑造，体会音乐文化的生机与魅力。

    巧用社会实践活动

    筑牢文化素养基石

    社会实践和社会调查等活动，是学生在实践中奋发成才的必经之路，也是进一步弘扬中华优秀传统文化，促进学生文化道德修养和综合素质发展，加强校园精神文明建设，展示学生朝气蓬勃、奋发有为的时代风貌，筑牢文化素养基石的重要方式。学院动员师生利用寒假参加社会实践和社会调查等活动，积极开展内涵丰富、健康向上的文体活动，继承中华优秀传统文化，积极为社会做有益的工作。

    第一，学院团委联合学院党委宣传部、学生处、教务处、思想政治理论课教学科研部、学生会等单位组织学生开展寒假“三下乡”社会实践活动，每名学生在学期间必须至少参加两次假期社会实践活动，开拓眼界，增长才智。

    第二，学院立足专业特色，开展主题活动，如以“传承中华文化、保护民族遗产”为中心，以中华优秀传统文化保护与开发为主题，举办校园文化艺术节、广东大学生民族器乐大赛等活动，教师指导学生在参赛曲目上凸显鲜明的艺术文化形象，鼓励学生用创新文化元素记录文化进步与文化发展进程。

    第三，为引导教育学生正确认识中华优秀传统文化，每个学期开学初，学院均开展“同上一堂特别思政课”主题教育活动，引导学生树立文化新风尚，强化中华优秀传统文化教育和革命文化教育，鼓励学生时刻明确自身发展定位，练就过硬本领，将爱国情怀、爱国热情和奋斗精神转化为守初心、担使命的实际行动，使个人理想与伟大梦想同向同行，筑牢文化素养基石，充满蓬勃生机活力，做知行合一的新时代学生。学院通过思政大课倡导学生溯古思今、见贤思齐，把握时代脉搏，做奋发有为的新时代青年，打牢知识基础，提升专业能力和水平，树立职业梦想，将个人音乐梦想与国家民族前途深度融合，与国家发展同呼吸、共命运，把握时机、锐意进取、奋勇争先。

    （郑尧 温优华）