体育存折

□温州市经济技术开发区沙城第二小学

李彩云

对调皮的学生只能看不能动，这些学生不太会拿我们这些体育课教师当回事。不管好他们的纪律，我是没办法把知识和技能教给他们的。于是我就想到了一个一举两得的评价方法——体育存折。

记录分值表

一、加分

1.上课积极发言＋5分，受到表扬＋3分。

2.小组比赛获胜＋5分，小组互帮互助高效完成任务＋5分。

3.整理器材或捡到体育器材＋2分。

4.完成体育家庭作业＋5分。

5.体质测试每项优秀均＋5分，被上级抽测到每人＋3分，优秀项目＋8分。

6.参加区级比赛获得名次分乘以5，市级乘以8。

二、减分

1.上课纪律不好、迟到、早退-5分。

2.服装不符课堂要求-5分。

3.带与体育课上无关的物品-5分，如玩具、剪刀类硬件物品。

4.没有完成家庭作业-5分。

5.体质测试每项不合格-10分。

6.打架-20分。

注：1.累计分数＋100分，抽奖一次；并获得免罚卡一张。分数会按比例计入期末成绩。

2.负数会做出相应的“奖励”。

以上加减分由各小组组长登记，体育委员监督。

这项评价关系到他们的体育期末成绩。体育成绩好的监督其纪律，体育成绩不好的促其兴趣。奖励得相应的分值，处罚扣相应的分值，积累100分可以抽奖一次并且获得一张免罚卡。

制度管理由各班的体育委员总负责，分配给每组的小组长。制度出台后，教师发现上课纪律变好了，课的内容都不够上了——过去为了维持纪律，实施的课堂内容其实是偏少的。最重要的是，自愿参加市区级各项比赛的学生增多了，教师再也不用每次像请佛一样去一个一个动员。