他们的舞台上，也站着父母和老师

□本报见习记者 叶羽舒

音乐响起来，龙狮舞起来，歌声亮出来。5月16日，在义乌市举行的特殊学生才艺展示活动中，200多名特殊学生的精彩表现让观摩者惊叹不已。

无所畏惧 我们是你坚强后盾

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞虫儿飞……”稍带卡壳却能保持音乐节奏，吐字不清但铿锵有力，佛堂第三小学学生朱心羽在爸爸的陪伴下，用心唱完了一首《虫儿飞》，赢得了台下观众热烈的掌声。因为肢体残疾，爸爸和她一起站上了才艺展示的舞台，在女儿的背后，当一个坚强的后盾。

“这是我们第二次来参加这个活动。”朱心羽的爸爸说，女儿平时很喜欢唱歌，在家的时候自己会经常陪她一起唱，“她很期待这样的展示活动。我们真希望这样的活动能更多一些”。

在器乐表演《鼓舞盛世》中，一位台下的指导教师吸引了大家的注意。她是星光实验学校教师王平平。由于表演学生的听觉存在障碍，所以打鼓的时候只能靠教师的指挥来找准节奏。就这样，学生们在台上表演，教师在台下也完成了一场演出。

“音乐课先以听为主，再学唱，一般我会一个字一个字教。平时练习的时候，有些学生可能做得不对，我就一个一个教，一遍不会就两遍，可能教上几十遍上百遍。”过程虽然艰辛，但王平平也珍藏着很多美好，“有时候排练时间很紧促，碰巧遇上我身体不太好，孩子们就会主动买水给我，让我很感动”。

描绘梦想 我们带着你去实现

在书画比赛现场，学生们都静静地表达着自己。有用五颜六色的瓶盖制作的日历，有用贝壳来充当树叶的画，还有在鸡蛋壳上画出来的小猪……学生们用不太灵活的手指，将他们心中的世界和梦想表现出来。

“这些孩子和其他孩子一样，内心世界很丰富，富有创造力。”要帮助这些特殊学生勇敢地表达自己，教师们的付出也让观摩者动容。

“书画和手工制作可以加强孩子们动手能力的训练，但是在学习的过程中会面临很多困难，需要我们一遍一遍去教。”虽然需要付出加倍的努力，但福田小学教师杨强新认为一切都是值得的。“特殊孩子的原创作品能真正体现他们内心的想法，是他们的自我与这个世界之间的一个通道。”

尊严生活 我们和正常孩子一样

学生们还在舞台上展示了平时在课堂中学到的如穿衣服、串珠子等生活技能。

来自佛堂心声聋儿培训学校的学生张思远参加了串珠子比赛。比赛开始前，张妈妈给台上的儿子竖起了大拇指，为他鼓劲。张妈妈说，儿子最好的成绩是一次性串15颗珠子。“平时在学校进行培训，回家后我们也会教孩子。小的时候因为语言发育和智力问题，我经常带着他往医院里跑，很辛苦。”张妈妈说，现在孩子进校培训快一年了，学到很多，这让她感到很欣慰。

“我们对特殊孩子的培养目标，是使他具备最基本的生活自理能力，让他们能和正常孩子一样有尊严地生活。”义乌市特殊教育指导中心副主任陈韩俊说。

在爸爸的怀里，唱得更响亮！（本报通讯员 龚琴娟 摄）