高校“懒人经济”之问：学生把时间用在刀刃上了吗？

□朱小峰

随着互联网经济的发展，大学校园里也掀起了一股以外卖、快递为代表的“懒人经济”热潮。外卖平台火爆、快递站与“蜜蜂箱”兴起的同时，其他有偿的跑腿业务也纷纷受到追捧：代买水果、代打饭、代取表格……在大学生中，“花钱办事”已经成为生活中必不可少的一部分。更有不少O2O创业项目瞄准高校“懒人”市场。

客观而言，无论是包含衣食住行的“懒人”线上产品，还是涉及代办、提醒、排队的跑腿服务，都是国家经济发展的正常衍生物。人们正是在不断的“偷懒”中才催生出了许多创造，“懒人经济”也是经济。因此，对于学生宅在宿舍叫外卖、花钱请人拿快递等消费行为，只要不触及学校管理底线，完全没有必要从道德角度对它上纲上线，因为这只是正常社会行为在高校中的投射，不值得大惊小怪。

然而，我们需要警惕的是，高校学生从“懒人经济”中获得了经济学意义上的机会成本，即用金钱换来了时间，只是他们换来的时间都去哪里了？

有学校曾针对“大学生业余时间去哪了”做了一项调查，结果显示：近六成大学生业余时间都是宅在宿舍里玩游戏、上网追剧等。由此可见，大学生的自我时间管理能力很不理想，属于自己的时间并没有好好利用起来。可想而知，他们从“懒人经济”中所获得的机会成本，有多少是真正被用在恰当的地方，比如阅读、完成作业、做实验、开展实训等。他们以金钱换来的时间，难免依旧被消费在学习之外的娱乐休闲方面，毫无价值。

针对因为学生时间管理能力不足而引发的负面问题，高校既不能以人性化管理为借口顺其自然，任由学生堂而皇之地成为真正的懒汉，也不能采用“一刀切”的简单方法，禁止学生叫外卖，造成他们与学校之间的对立，不利于学生管理工作的开展。因此，如何制定合理有效的措施，既保证“懒人经济”条件下学生生活的便利，又防止学生被这种“懒人经济”拖下水，这是一个考验高校管理工作水平的严肃课题。

笔者建议，高校首先应该利用新生始业教育的契机，加强学生时间管理能力的培养，引导他们从紧张的高考时间管理状态和无管理的后高考“放羊”模式对立中走出来，慢慢过渡到张弛有序的大学时间管理模式中来，学会安排好自己的大学时间，尤其是宿舍时间的安排；其次，学校应该多安排校园活动，比如第二课堂、社团活动、文艺演出和体育赛事等，将学生的大部分时间分配在校园中，可以一定程度上避免“懒人经济”的消极影响；最后，高校必须引导教师设计好学生的课下学习任务，让学生有事可做、有事必做，这样他们就不会也不敢在宿舍里消磨时间。

“懒人经济”是一把双刃剑，对于能够合理安排自己时间的学生来说，它能够提高他们大学生活期间的效率，带来良好的成功体验。对于不会管理自己时间的学生来说，它会把他们的大学生活拖入一个恶性循环，让他们变得越来越懒。如何趋利避害，已经成为高校学生工作者当下不得不认真思考的问题。