呵护儿童贵在有平常心

□俞国娣

儿童节即将来临，各种关于儿童生活和教育的话题再度热门起来，可我最想说的仍然是，当下我们作为教育工作者或者父母，该怎么去保护儿童。

相信很多人都读过王安石的《伤仲永》这篇文章。题目叫“伤仲永”，但全文并没有一个“伤”字，说的是一个极有天分的孩子作了一首好诗，却被父亲高价拿去卖。当我们把一个孩子的诗用钱来衡量的时候，当我们对孩子特别是天才儿童夸大其词、赞赏过度的时候，这就是伤害。

今天的父母有没有做过这样“伤害儿童”的事？我遇到过一个非常聪明的孩子小鱼（化名）。他的爸爸认为自己的孩子是天才，我也这么认为。小鱼经常觉得老师讲得太简单了，他都会。有一天，年级里进行成语单项竞赛，小鱼在班上的成绩遥遥领先。他很得意，就到我办公室来问我：“俞老师，你们班的成绩怎么样？最好的对几个？”我说：“今天我太忙，还没时间批改。要不，你现在帮我一起批？”他欣然应允，坐下来，拿起红笔帮我圈对错。我特意挑了几名平时成语积累很多的学生的卷子给他，当他连批两张分数超过他的卷子后，红笔一摔，号啕大哭，边哭边说：“你作弊，你肯定把答案告诉了他们，他们怎么可能比我还好？”小鱼就是这样容不得别人比他好。我和他的爸爸联系，提醒他不能一味纵容孩子，小鱼过于自负了。可他爸爸觉得，孩子认为自己是最好的，这是需要鼓励和保护的天性，不能打击他。后来，小鱼进入了六年级。有一天，我听到他在接送门厅大哭，边哭边骂，声嘶力竭地喊“给我一把刀，我要杀他！”我冲下楼才知道，他和爸爸起了冲突。在这几年里，爸爸渐渐地发现，孩子自我得过了头，于是开始管教孩子，可是已经错过了最好的时机。

小鱼有很好的天资，但结果却不尽如人意。每次想到他，我都在想天才儿童到底是如何成长的？我们到底该给天才儿童一个怎样的环境？我的答案是：每一个儿童的成长都有自己独特的路径，早慧儿童更需要科学的教育。早慧儿童在记忆力、思考能力、学习能力上有优势，但他们的身心发展并未超越一般的孩子，这值得所有父母警惕——再聪慧的孩子也是孩子，其生活处事能力未必早慧。

而今天，需要提醒的是在某一方面有特长的孩子，我们更需要小心翼翼地保护。当一个孩子通过提前起步、提早训练，并且用了大量的时间和艰苦努力换来了小有成绩时，我们更需要用平常心对待，千万不要拔苗助长，不要过度宣传，更不能成为学校宣传的例子、家长炫耀的资本。

对优秀的孩子需要保护，那么对于需要帮助的孩子特别是学习困难或生活贫困的孩子，我们的帮助也需要把握好度。这些年，我们都知道学困生要保护，不准排名、不准公布名单，我们都知道要保护好孩子的自尊心，不能随便在大庭广众下批评孩子。有时候，对于贫困孩子，我们的爱心显得那样残忍，残忍地剥离了孩子自尊的外套。孩子需要帮助，可是他更需要尊严。

保护儿童，我们要有一颗平常心。天才儿童、学困儿童、贫困儿童……所有儿童，都需要我们悉心呵护。