数学教师6年写下10万字童话故事

□本报通讯员 徐 叶 陈时飞

著名的童话《爱丽丝梦游仙境》是150多年前一位数学教师写的，这个故事给全世界的孩子都带来了欢乐。同样教数学，宁波大榭开发区第二小学教师梅岳龙也花了6年多时间写下了10万多字的童话，童话故事的原型都是他的学生。目前，已有出版社接受了这部书稿，即将面世。

梅岳龙今年55岁，1984年入职以来，一直坚守在海岛小学大榭第二小学（原大榭中心小学）。执教30多年来，他教过语文、科学、数学等学科，其中教数学的时间最长，有20多年。出于爱好，他还自学了汉语言文学专业。

写童话的念想与工作密不可分。2011年，梅岳龙不光教孩子们数学，还担任他们的班主任。那时，他便萌发了自编童话故事的想法。“孩子们大多是外来务工人员子女，比较顽皮，想通过童话让他们明白一些道理，无论是做人还是学习。”梅岳龙说。他写的第一个故事叫“黑白老鼠”，讲述一个小男孩因为逃避困难变成老鼠的经历。梅岳龙说，这里边是有真实故事的。当时有个小男孩测验成绩不理想，怕被家长责骂迟迟不敢回家。到了晚上10点多，小男孩竟躲到了一辆废弃的货车里，打算在那过夜。梅岳龙找到小男孩后，没有批评他，而是耐心地与他讲道理，并将他的经历改写成了童话故事。自那以后，小男孩懂事了不少，还成了梅岳龙的小粉丝。对此，梅岳龙心中很有触动：“一直以来，当老师的爱说教，也是时候换种方式沟通了，于是我更加坚定了写童话的想法。”

此后，他就利用休息时间“码字”，写完一个，就给孩子们讲，也给孩子们看。6年多时间，不知不觉写了20多个童话故事，集结成册后，被学生们唤作“刷头皮奇遇记”。

童话故事描述了主人公“刷头皮”及其小伙伴在成长过程中的奇幻经历。他们在数学小精灵的帮助下，逐渐掌握了一系列的技能，包括数学表达、分析、推理等。其中的“刷头皮”，是个11岁的小男孩，他用“第一人称”讲述了自己看到的一切。这个小男孩原本叫“搔头皮”，不过在孩子们看来，头皮痒了之后用“刷”这个字更显潇洒。“既然是写给孩子们看的，他们喜欢是第一标准。”梅岳龙说，根据孩子们的意见，另外3个主人公被配套命名为“拉耳朵”“大步走”和“插裤袋”。孩子们说，一听到名字，就好像见到了一个个很有趣的人。

根据各个年级学生识读和理解能力的不同，梅岳龙按照由浅入深的顺序，将故事分为低、中、高三段，穿插其中的数学内容配套现有的数学教材。比如高年级篇中，“刷头皮”去了数学城堡，又在生活中学会了多种计算方式，就连其中的“X”假设法，也变得十分生动。

2014年11月，梅岳龙的书稿初步完成，学校出钱打印了30册，供学生们传阅。当时，就有学生表示在校内看不够，还要带回家去看。有的家长很好奇，为啥孩子看一本“资料”能如此认真？读过之后，就有家长给梅岳龙发短信：“这是一本适合各个阶段孩子的童话，希望老师多写写这样充满爱的好书。”

在梅岳龙的笔记本里，记录了大部分读者的反馈信息，有学生的，有家长的，还有同行的。“随着学生和家长的不断变化，将来的故事肯定还要做些微调，希望它可以是一部陪伴孩子们长大的‘动态’童话。”梅岳龙说。