近日，聚焦“中职财经商贸专业群学生下企业实践难安排”“商科教育大多局限于课堂讲授”两大问题，温州市第二职业中等专业学校推出了“商学苑”系列教育改革项目，通过五大实现路径，形成具有中职商科教育特色的创新模式，这是学校面向实践和未来的又一次探索。

    构建校园商学实践平台

    营造浓厚商学氛围

    学校通过发行“二职虚拟币”、兴办校园模拟银行、实行班级公司化管理、进行模拟理财投资四大商学实践途径，把传统校园变成虚实共生的实战场所，营造了浓厚的商学氛围。

    每名学生每学期会获得1000元“二职虚拟币”作为初始资金，学生可以通过学业成绩与德育成绩兑换虚拟币、参与班级工作赚取虚拟币，也可以去学校设立的虚拟银行、“保险公司”、“投资公司”、“财务公司”进行投资理财，实现盈利后兑换礼品。这种方式不仅提升了学生的学习动力，还促进学生更扎实地掌握金融理财知识。

    排队取号，和客户经理沟通业务，存取虚拟币……这1∶1复刻银行的场景发生在学校的虚拟银行里。取号区、等候区、业务办理区都与现实银行大厅无差，甚至连客户填写联都是1∶1复刻的。业务流程和操作系统也均模拟真实银行的系统。

    不仅如此，“商学苑”项目启动后，学校的班级管理模式也将调整为公司化运作。班主任是班级的“总经理”，学生是“员工”。学期初，总经理账户会收到5万元虚拟币，作为公司（班级）运营资金，用于发放“员工”的工资和奖金。日常管理方面，学生通过竞争上岗的机制参与班级岗位竞聘，班级出台一系列管理制度，明确工资标准。

    开设温商素养教育课程

    传承新时代温商精神

    利用“礼商素养实践周”开展商科通识教育，包含12个模块，在高一高二年级施行，每学期一周，每周20节课，让学生在系列校本特色课程中明了新时代温商既要传承老一辈温商“特别能吃苦、特别能创业、特别会抱团”的优秀品质，更要具备国际视野、家国情怀、现代信息技术、现代营销手段、现代企业管理能力等新温商品质。

    举办校园商学体验活动 

    体会创新创业实践要领

    利用每学期一届的温商文化节，让学生在职业生涯规划大赛、“仙鸥有约”创业指导讲座、创业“金点子”大赛、创业计划大赛、网络虚拟创业大赛、企业沙盘模拟经营体验营、“瓯尚”集市、“悦影识商道”、校友企业家“面对面”和“吾市大吉”校园达人秀等10余项悦目入心的商学体验活动中感悟温商精神，体会创业的要领。

    试水校外商学实战项目，明确未来职业发展规划

    在“商学苑”项目中，有15个学生创业工作室收到了学校颁发的“营业执照”，入驻学校“瓯尚”创业孵化中心。它们将在学校里作为服务商为教师和学生提供电子商务、编程教学、健康管理、跨境电商、美容美发、摄影摄像等服务项目。每个创业工作室都有自己的创业计划书，学校配备专门的指导教师。比如仟指美甲工作室，是学校美发与形象设计专业学生创立的。根据他们的创业计划书，工作室由10人组成，包括店长、技术组、财务组、销售区和宣传组，在“营业”期间为“顾客”提供美甲服务。根据美甲师的级别和美甲内容不同，“顾客”需支付不同费用。

    学生在运营工作室的过程中，可以从创业者第一视角去思考创业中的实际问题，在项目化的实战中学习经商创业，提升综合素养。

    探索温商贯通培养模式，助力温州经济高质量发展

    未来，学校将会深入系统地思考、开发情商、胆商、财商、逆商“四商”课程，积极寻求与温州应用型本科院校、国外高校和温州系列知名企业的深度合作，通过校企协同、“中本硕”贯通，一体化培养新一代本土企业家，助力温州经济高质量发展。这是学校“商学苑”项目的定位，也是学校的育人目标。

    “商学苑”让更多学子投入商业实战，得到真锻炼，获得真感悟，助力其成长为“明大礼、崇匠艺、识商道”的高素质匠商复合型人才，为温州续写新时代创新史、中国式现代化新篇章作出贡献！（雷学远 王佩佩）