世界不是非黑即白的，课程却是黑黑白白的

——嵊州市鹿山小学教育集团围棋文化课程巡礼

□ 池沙洲 文/摄

学生考试成绩好，不如办学有特色；学校有一项装点门面的特色，不如在某一长项上拥有雄厚的实力。成绩、特色、实力这三个方面，嵊州市鹿山小学教育集团都齐了，在绍兴地区，甚至在整个浙江，“鹿山”这两个字是和“围棋”连在一起的。鹿山围棋到底有多厉害？这么说吧，全国25个官方认定的“围棋之乡”浙江占了5席：嵊州、衢州、上虞、天台、丽水。在“围棋之乡”嵊州，没有官办的棋院，没有民营的围棋俱乐部，也没有少体校围棋队……要代表嵊州市开展任何形式的围棋文化交流，或者参加任何级别的围棋赛事，一定是由鹿山小学围棋队领衔出师。

围棋英雄出少年，大人不敢与之过招 这不禁要令人起疑了：他们毕竟是小学生啊，毛孩子下得赢专业棋手吗？ 围棋这项体育运动奇就奇在，只论段位的高低，性别和年龄的区分并不严格。举个例子，去年鹿山小学举办围棋竞技节的时候，邀请市里的围棋高手参加，当时就有许多大人来跟小朋友切磋棋艺。 科学兼围棋教师邢显达刚把图片和视频发上朋友圈，就引来众人的围观。当中一位鹤发童颜的老者和一位三年级女生对弈，把大家的观棋兴趣全都点燃了。到比赛结束时，大家纷纷表示要看棋谱，邢老师随便发了一张棋谱应付，当即被明眼人看穿，只能说了实话。 原来老者下到中局就投子认输了，还撂下一句话：下次再也不能跟小孩子下棋。明明是民间高手被邀请指导棋艺，结果却试出斤两，落荒而逃，这就很尴尬了。 下午大课间时分，记者在校队集训的一间教室里见到了这位名叫陈越恬的女生，她正和一名五年级的棋手对弈。从外表看只是一个普通的小女孩，平时机灵可爱，能说爱笑。和很多嵊州的孩子一样，陈越恬上幼儿园时就开始学棋。她能把输过的棋都记在脑子里，会反思就有长进，不仅棋力提高很快，而且，也许是把方法迁移到了学习上，她怎么考都是全班第一名。 都说学围棋要趁年少，鹿山小学为浙江围棋界输送了不少少年棋手，比如绍兴市棋王孙文礼、胡琼；比如12岁（2008年）入选国家少年围棋队的童梦成，2015年参加世界围棋星锐最强战总决赛，拿下个人职业生涯的第一个冠军；再比如上溯至1978年，14岁进入国家围棋集训队的马晓春。16岁那年，马晓春代表浙江省参加全国围棋团体赛，第七轮险胜代表黑龙江省的聂卫平，拉开了聂马争雄时代的序幕。 马晓春从此成了嵊州人民的骄傲。1995年，马晓春回到母校鹿山小学，被聘为名誉校长，提笔书写了“学习围棋，开发智力”8个大字。

开发智力学围棋，不下围棋不叫人生 在鹿山小学的教师和家长中，听不到关于围棋和学业之间如何均衡、如何取舍的讨论，甚至没有人想过“孩子要不要学围棋”这个问题。 那么，鹿山小学的师生是怎么下围棋的呢？每个办公室都有一副棋枰，都订了至少一本围棋杂志；学生回家做完作业，就打开电脑在网上约棋；教师收到家长短信最多的就是：“哎呀，今天又输给孩子了。”节假日同学间串门，聊再多天也是空谈，不如摆开棋盘手谈…… 在他们看来，围棋和学业不仅不矛盾，而且可以相互促进。校长王义东就认为：“围棋对培养孩子的专注力、记忆力、观察力、思维敏捷性、竞争意识、抗挫抗压能力以及独立思考和解决问题的能力好处多多，对一个人的影响是正向的、积极的。”因此，鹿山小学的教学质量在嵊州市也是名列前茅的，大批学生达到了“棋学双馨”的境界，在各类竞赛中获奖，或进入全国顶尖学府。“最重要的是，他们有了一项一生都受益无穷的爱好和本领。”王义东说。 从1990年开始，鹿山小学就利用寒暑假举办多层次围棋培训班，而且在低年级中开设每周两节的围棋必修课，每周一次对教师进行围棋培训，让每一位师生都能下得一手好棋。 马晓春当年的题字，几乎成了鹿山小学的校训，深深地刻在了每一个鹿山人的心里。对于围棋，他们最大的疑问就是：“为什么世界上还有那么多孩子不会下围棋？”

沉浸于黑白世界，围棋渗入校园文化 将鹿山小学称作“嵊州棋院”应不为过，27年来，校史陈列室不断增加的是奖杯、奖牌、奖状的数量，而仅仅将第一名的荣誉拿出来示人，就足以让来访者震惊了。2016年，围棋社团获得浙江省少儿围棋锦标赛女子团体第一名，2017年获得绍兴市运动会围棋比赛总团体第一名，学生储可儿、吴俊涵、高飒、张顶一崭露头角，屡屡在市级及以上比赛中取得第一名。 围棋元素全方位向校园文化渗透是从去年9月开始的，鹿山小学的“黑白和畅围棋文化”课程分为三个子课程，搭建竞技节、文化节、游戏节三个平台来实施。 围棋竞技节是鹿山小学的传统活动，不仅在校园里一展千人对弈的场景，还成为带动市区围棋文化的契机，引得老中青几代围棋爱好者都来切磋。“纵横交错十九行，黑白两棋盒里装……” 围棋童谣用嵊州方言、越剧念白和普通话三种腔调演绎，将围棋之乡和越剧之乡的双重文化在一起交叠展现。 课程组教师郭莲莲介绍：“围棋文化所倡导的不是你死我活、赶尽杀绝，而是讲究和谐包容的东方智慧，对学生的习惯、品德和审美境界的提升是其他棋类无法企及的。” “白礼让，黑先下；谁拿黑？猜子法……”围棋三字经从棋风入手培养学生的文明礼仪和行事规则；“离开敌人跳、飞、拆，靠近敌人长、双、虎……”围棋口诀让繁复的手筋变得明白易懂、一学就会；“遇打劫，停一手；防全局，形再现……” 在每日的棋道训练之下，学生的待人处事也会变得进退有度，圆融周密，这一点就连许多成年人也不遑多让。 “黑白和畅围棋文化”课程共有两种教材：一是年级教材，二是微课教材，一至六年级学生，每周都有一至两节围棋课。据悉，学校将结合教育部新近推出的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，开展“棋蕴乡音”研学旅行活动，让围棋文化课程走出学校的围墙，走向广阔的社会。 “鹿鸣棋舰”教师团队不仅敢于编写纸质围棋教材，学习制作和推送微信公众号，还能将精深的围棋专业知识，转化成老少咸宜的视频语言，平均每月推送3节围棋微课。如果一个具有正常智力的人，能够将他们目前为止推送的每节时长10分钟左右的21节微课全部看完，不会觉得围棋很难学，而会觉得：学不会围棋很难很难。

教练裘德安正在指导小棋手训练