教师们说：他是“达康式”的校长

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“说实话，是这所学校老师们的干劲鼓舞了我。”从一开始的犹豫到坚持每周驻点指导，林新事说他有很多的感动。“在这所学校，你能看到在每一节课的听课、评课，教研组研讨或者专家讲座中，校长带着领导班子全程参与；不仅是要上汇报课的教师，所有教师都会尽可能找机会来和我讨论，主动发自己的课堂视频过来让我点评。”

“他是一个对教育感情很深的校长，有思想、有情怀。”曾和倪子元一起“捣鼓”杭四中课程改革的林新事对这位省劳动模范、省优秀共产党员这样评价道。

“达康式”校长和他的教师们

“这所百年老校开始焕发出生机。”杭十一中副校长张冠超说，专家的进驻，新样态课堂的不断探索，让教师们在参与的同时都开心地看到学校在改变，“因为我们有一位‘拼命三郎’校长”。

在张冠超眼中，家只是倪子元睡觉的地方，学校就是他的“战场”，“为了让学校‘止跌反弹’，他到处找资源，想办法，着急得嘴巴上火；寒假期间腿摔坏了韧带，一直拖着不按医生要求静养，每天还高一、高二、高三各个楼层到处‘溜达’。”

“这样的工作状态是我的风格。我只是为了对得起学生和家长，没有刻意要追求什么。”倪子元这样解释。

除了工作，基本没有生活的倪子元成了教师们口中的“达康校长”。“但学校需要这样的人，他在为公为党倾心做教育。”张冠超说。

当校长这些年，倪子元依然坚守在一线教学。在杭十一中，他同时承担着实验班的物理课。“只有自己到一线教学，才能当好校长。教学是学校生命线，只有对学生学情了解了，对教师工作状态了解了，校长的教学管理才有发言权，讲的话，才能到点子上。”正是这位党员校长这样的认识和表率，杭十一中教师们的忧患意识、改革愿望和工作热情都被激发了出来。

如今的每周四，杭十一中的十几台点餐器上都会公布下周的菜单，学生可以在点餐器或微信移动端上把下周要吃的菜一次性点好。每次就餐时，他们不仅可以少排队，还不怕自己想吃的套餐会卖光。每个月，学校还为每个学生生成一份营养报告，家长们可以通过学校微信公众号平台查看自己孩子的营养摄入情况和指导。

今年5月，杭十一中成立了3D考古社，成为国内第一家将博物院引入学校的单位。学校不仅是良渚博物院的共建单位，还得到了北京大学考古文博学院的学术支持和中科院广州电子技术研究所的技术支持。

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“你能看到教师们都积极行动起来，充满热情地为教育、为课堂，甚至为学生生活不断奉献自己的智慧。”倪子元感慨，教师们的忧患意识和进取意识已被点燃，如在今年的招生工作中，教师们随叫随到，甚至放弃休息到处推介，“这是近年来最大的一次爱校运动”。

在杭十一中的招生咨询微信群中，教师们24小时在线提供咨询，甚至是考前辅导。“即便是志愿填报结束，我们的群依然人气爆棚。”倪子元自豪地说，这得益于党员教师们带头在群里的真诚服务。