积蕴双秩，岁月不居；春秋代序，芬芳桃李。2023年，宁波城市职业技术学院迎来建校20周年华诞。

    作为一所以“城市”命名的地方性高职院校，自建校之日起，学校的血脉里就植入了服务地方经济社会发展的基因。20年来，学校紧紧围绕地方经济社会发展需求，以党建联盟为引领，发挥特色专业优势，整合创新资源，扎根地方主战场，在政行企合作、科研技术创新、服务乡村振兴等方面发挥高职教育的社会服务功能，走出了一条与地方相互依存、相互促进、共同发展的高质量发展之路。

    建校20年来，在全体城院人勇毅前行的接力奋斗中，留下了浓墨重彩的篇章。学校成功获批浙江省高水平高职学校建设单位，附建园林技术和计算机网络技术两个省高水平建设专业群，办学综合实力进入浙江省高职院校“第一方队”，同时也是国家现代学徒制试点单位、全国高职院校服务贡献典型学校、学生发展指数优秀院校、教师发展指数优秀院校、全国职业院校数字校园建设样板校、首批职业院校数字校园建设试点校和浙江省深化新时代教育评价改革综合试点校。

    廿载弘文励教

    赓续历史文脉

    20年，既是时间的长度，又是事业的广度。岁月的画卷里展现着宁波城市职业技术学院高歌猛进的奋斗历史，饱含着全体城院人在逐梦路上薪火相传的心血和对职业教育的满腔热忱。

    办学起步早、办学起点高，为宁波城市职院发展奠定了良好基础。1992年，邵逸夫先生捐资兴建了原宁波师范学院“逸夫高等职业技术教育中心”，这是浙江省较早开始创办的高等职业教育机构之一，也是学校开办高职教育的历史源点。1995年，更名为宁波师范学院职业教育分院。1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院合并组建新宁波大学后，宁波师范学院职业教育分院成为宁波大学师范学院职业教育分院，1997年更名为宁波大学职业技术教育学院。2000年，原国家林业部门宁波林业学校、原国家海洋部门宁波海洋学校部分专业和人员划入宁波大学职业技术教育学院，进一步扩大了办学规模。

    2003年，在国家大力发展高等职业教育和加快发展服务业的宏观背景下，经省政府部门批准，在宁波大学职业技术教育学院的基础上，组建了独立建制的宁波城市职业技术学院。至此，宁波城市职院迎来了新的篇章。

    2004年，宁波市作出整合高教资源、调整高校布局的决策。2005年暑假，学校从宁波大学北区搬迁至鄞州高教园区办学，发展迎来新机遇。

    岁月流转，历经20年的积淀，2023年2月，宁波城市职院奉化校区（一期）启用，学校正式开启“双校区”办学模式，“学在植物园里，住在风景区中”，这样的诗意画面成为奉化校区的风景线。该校区一期用于学校景观生态学院办学，建设中的二期将满足旅游学院的办学需求。

    与奉化校区全新启用相呼应的，是鄞州校区的迭代升级。2023年暑假，鄞州校区迎来校容校貌、校园硬件设施设备等的整体升级改造和修缮，旧貌换新颜。充分体现了学校党委不断改善师生学习生活环境的决心，也为学校可持续发展奠定了坚实基础，迸发出了勃勃生机。

    艰难知勇毅，磨砺得玉成。20年来，全体城院人始终秉承“尚德 明责 笃学 强能”的校训，按照“四严”（从严治教、从严治学、从严治管、从严治校）要求、“四精”（精心教学、精细管理、精致校园、精锐部队）标准、“四名”（名专业、名课程、名教师、名学生）目标，坚守初心、踔厉奋发，共同擘画了一幅学校快速发展的壮美图景。

    坚持党建引领

    潜心立德树人

    加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。如果说，一所学校是行驶在大海上的船，那么，党的领导就是指引航向之帆。宁波城市职业技术学院的发展一步一个脚印，不断开拓创新、砥砺前行，关键在于办学治校过程中全面落实党的领导。

    学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，履行管党治党、办学治校主体责任，执行党委领导下的校长负责制，把党的全面领导落实到办学治校全过程各方面，为学校改革发展稳定提供思想、政治和组织保证。

    2017年10月27日，中国共产党宁波城市职业技术学院第一次代表大会召开，为学校事业前行举旗定向。党委书记周国明作工作报告，正式确立了学校办学“四严”要求、“四精”标准、“四名”目标，厘清了今后事业发展的思路。在党的旗帜引领下，学校深入实施“铸魂、硬核、堡垒、先锋”四大工程，向着既定的发展目标大步迈进，以高质量党建引领学校高质量发展。

    这是学校深化“三全育人”综合改革的一个缩影。“从改革开放到加入世贸组织，从举办北京奥运会到中国梦与‘一带一路’倡议的提出……”这是2023年春季学期开学第一课上周国明与学生交流的一幕。他通过一串串数据、一件件事例指出，在中国共产党的坚强领导下，我国经济发展取得了举世瞩目的伟大成就，为高校毕业生就业创业创造了良好条件，勉励学生要坚定信心，努力学习理论知识和专业技能。这样有时效、有营养、有温度的开学第一课，每当开学季都在学校里上演。学校党委班子成员每年到所联系学院讲党课、形势与政策课等，为学生扣好人生第一粒扣子。

    近年来，学校构建一体化全贯通的“大思政”工作格局，推进“十大育人”体系建设，推动“五育”并举育人举措落地见效，入选浙江省高校思政工作质量提升工程实施载体、浙江省高校“三全育人”综合改革工作优秀案例，荣获全国高校校园文化建设优秀成果奖2项。

    让城院学子印象深刻的还有一堂课，就是“明责大讲堂”。这个以“传承工匠精神 弘扬责任文化”为主旨的大思政课堂，已先后邀请“时代楷模”钱海军、全国道德模范陈淑芳、全国劳动模范虞成安等来校开讲，引导青年学生在感悟先进典型的事迹中筑牢理想信念根基，强化使命担当。

    为了提升组织战斗力，学校积极推进基层党组织“对标争先”建设，深入开展党建示范创建和质量创优工作，建立省、市、校三级党建工作“双创”项目培育体系，目前已培育省级项目6个、市级项目6个、校级项目17个，实现“一总支一品牌”“一支部一特色”建设目标，打造具有辨识度和专业特色的党建工作成果。

    深化产教融合

    校企协同育人

    宁波是全国首批产教融合试点城市，作为与产业紧密相连的高职院校，宁波城市职业技术学院致力于把专业建在产业链上，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

    与宁波开元酒店集团的合作，是宁波城市职院推动产教融合的生动写照。“我们是把蛋打在一起，不是放在一起。”宁波开元酒店集团总经理来荣法用一句话，概括了15年来与学校的不解之缘。2008年开始，开元酒店集团在学校设立订单班，校企双方携手为宁波旅游行业输送了大批高素质人才。

    近年来，学校紧贴宁波现代服务业人才现状和需求，精准对接宁波“361”万千亿级产业集群和现代服务业产业链，逐步构建形成旅游会展、城市园林、创意设计、智能信息、贸易物流、应用外语六个现代服务业优势专业群。其中，“园林工程技术”国家专业教学资源库顺利通过国家教育部门验收，旅游管理和导游专业顺利通过联合国世界旅游组织国际认证。2023年GDI智库发布的高职专科专业评估榜上，学校以29个专业全A的成绩位列全国高职院校第18位、浙江省高职院校第3位、宁波高职院校首位。

    与此同时，宁波城市职院注重多方协同，形成“聚力”。2017年，学校牵头成立宁波现代服务业职教集团（全国现代服务业职教集团浙江分部），联合130余家行业、企业、职业院校、科研院所，致力于提升区域现代服务业职业院校产教融合水平，带动宁波乃至浙江现代服务业职业教育及产业的发展。2023年10月，由学校牵头的全国跨境电子商务行业产教融合共同体、全国城市园林行业产教融合共同体也在宁波双双成立。

    自2013年首次成立宁波旅游学院以来，学校十年间先后成立了包括酒店管理学院、园林学院、工业互联网产业学院、视觉东方艺术学院等11个产业学院。产教融合的办学模式促进了教育供给侧与城市需求侧的精准对接，校企协同育人模式也为学生成长成才提供了更广阔的空间。

    2023年毕业季，学校毕业生毛梦挺、陈若双等前往理想的本科院校继续深造，进一步锻造自己的“硬核”实力；吴昱冈则选择留在宁波工作，在一家知名设计公司拼搏立业；陈贝贝在家乡注册了文化传播公司，准备直播带货，为乡村振兴贡献青春力量……学生个性化选择的背后，是学校为学生搭建的多样化成长通道。

    学校构建了“分类培养、分层教学、尊重选择、多样成才”的人才培养模式，提出了技师型、升本型、创业型、复合型、国际化型等“提升型”分类培养路径，明确了“基本+提升型”的高职教育分类人才培养目标，以满足学生的个性化、多样化发展需求。