山东省济南第二中学（以下简称“济南二中”）作为一所拥有丰厚文化底蕴的百年老校，牢牢把握住“教育衔接”这一发展契机，开展了一系列可操作、可借鉴、开创性的实践探索，取得了显著成效，实现了办学质量逐年攀升。

    重贯通 

    搭建初高衔接的“进阶桥”

    学校在深入调研初三学生学情的基础上，为高一新生定制了“入学大礼包”。其中的《新生发展指导手册》已成为新生适应高中生活的生长“攻略”。同时，学校依托网络学习平台开发了《新生综合素质提升方案》，涵盖了开学第一课、学科适应、心态调整、视野拓展、生涯唤醒五方面学生急需了解的内容。将初高中暑假的“空白期”变为“成长期”，帮助学生顺利完成初高中成长衔接。此外，学校还制作了《新生家长指导手册》对一般性问题答疑解惑；定期邀请家长代表“打卡”校园，与学生同吃饭、同听课让家长放心；邀请专家开设心理调适辅导讲座，帮助家长消除焦虑，让家长安心。这些举措实现了家校携手共促学生健康全面成长。

    重对接

    搭建步入高校的“育人桥”

    教师培训进高校。2018年起，学校组织青年骨干教师及班主任先后赴南京师范大学、厦门大学、山东大学等知名高校开展专业培训，帮助教师转变教育教学思路，共聚高校与基础教育育人合力。专家讲座进高中。高校专家及知名校友已成为学校常客，为学生带来多层次、宽领域的主题讲座，包括《兴趣是最好的老师》《二中情 我的路》《从篮球冠军到法学博士》《数学的神机妙“算”》《人工智能通识课》《学法 知法 守法 用法》等一系列专题报告，进一步增强了与高校的学术教学黏合度，也拓宽了学生视野。创新人才培养，开辟航天新赛道。学校携手中国航天科技国际交流中心，共同探索航天后备创新人才的培养机制与路径。成立了首批航天社团，并邀请运载火箭技术专家周建明为学生开设了“航天第一课”，科技创新的种子已开始茁壮成长。知名高校进校园，开启生涯规划新前景。学校定期邀请山东大学、哈尔滨工业大学、天津大学等国内著名高校的权威专家会聚大美二中，为高三学子带来贴心的高考专业指导和志愿填报讲解服务。近年来，学校的办学质量获得诸多知名高校认可。

    重融合

    搭建学生成长的“幸福桥”

    教育衔接是一个循序渐进的过程，需要家庭、学校、社会携手共建，在教育观念上达成共识，在教育行为上形成合力。生涯引航，“职”引方向。每年假期学校都会组织学生开展职业生涯体验和职业访谈活动。在社会这个“第二课堂”，学生亲身体会到了众多劳动岗位的艰辛，也了解到不同职业的准入门槛和就业前景，有效提升了学习动力。研之有悟，“践”行致远。综合实践与研究性学习活动亮点频出，“美丽小清河环保徒步实践活动”“泉水文化”“家乡文化”等研学实践有效提高了学生的自主学习能力和合作探究实践能力，获得了“济南市高中研究性学习优秀成果”奖。拥抱阳光，为“心”赋能，增强学生的幸福感。为引导学生认识、关怀并接纳自己，感受到高中生活中满满的幸福感，学校开展了一系列特色心理活动，如“先立定再跳远”“我的赞美 请你接收”“向焦虑say拜拜”等主题活动，让学生乐于赞美，拥抱阳光，有效缓解了心理压力，激发了前行的动力。

    “泉引桥”工程是落实国家“双减”政策的重要举措和制度创新。济南二中通过构建“全主体”奔赴式参与教育衔接工作长效机制，贯通学段间的深度融合，多维度的教育衔接工作取得了初步成效，帮助学生实现了由初中到高中、高中到大学的平稳过渡，促进了学生认知与社会情感能力平衡、全面地发展。

    （何仲明 袁伟）