山东省临沂市郯城县马头镇高册小学始建于1985年，学校教学设施齐全，校园环境幽雅，绿草如茵，杉红柳翠，洁美如画。学校深入贯彻党的二十大精神，以提升作风建设为契机，以强化常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，积极探索“双减”背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，努力营造全环境育人氛围，争创一流教学业绩，打造“行远教育”品牌。

    加强作风建设，规范学校管理

    风正则气正，气正则心齐。学校加强理论学习，落实逻辑体系，开展“书记面对面”问效作风建设谈话，针对学区校长、中心校全体教干、班主任，分三轮进行问效谈话；成立作风建设整治工作专班，由校长亲自部署，党建办牵头负责，各科室分级负责，班主任对任课教师负责；细化科室职责，在违规补课、招生秩序、教辅征订等重点领域加强管理监督；完善考核制度，教干教师对照检查，发现不足，立查立改，同时杜绝校级领导班子不敢管、不想管、不会管等问题，学校中层不敢干、不想干、不愿干等问题，教师工作纪律松散、能力不强等问题，梳理形成作风问题清单。

    优化教学模式，打造高效课堂

    教学是学校工作的核心。“双减”政策实施以来，学校从“过程监控、线上学习、教师考核”多个层面发力，打出减负与增效“组合拳”。

    过程监控重指导。首先是备课研究有效化，从学科教材培训到每周一次学科教研组集体备课，切实让教师明白教什么、怎么教；其次是作业设计优化，语、数、英作业分层布置，设计A（基础题）、B（拓展题）、C（实践题）三类分层作业，满足学生个性化需求；再其次是评价方式多元化，鼓励实践性评价，通过定期交流、成果展示等方式开展阶段性评价。

    线上学习重实效。学校成立“线上教学指导组”“线上教学督导组”，落实教干包年级巡课制度，确保在线学习率；召开线上教学管理会、家长会、教学典型案例交流提升会，并进行表彰，起到了良好的榜样引领作用。

    教师考核重实绩。学校完善教师量化考核办法，对教师教育教学工作的全过程进行考核，考核成绩作为评先树优及有关奖惩的重要依据。在县级公开课、讲课比赛、研讨课等项目中获得优异成绩的按照级别给予加分。

    实施五大工程，助力教师成长

    教师是立教之本、兴教之源。学校以五大工程为抓手，积极探索行之有效的教师专业提升之路。

    一是核心团队建设工程，抓实“培养、交流、激励”三大环节，每个年级选拔一名教研组长，负责本年级的集体备课、教学研讨、骨干教师示范课活动；二是教师素养“四个一工程”，开展教师大练基本功活动，让读书、练字、演讲、写作成为教师成长四部曲；三是青年教师素质提升工程，引导青年教师制定个人发展规划（职业规划），选派名师进行师徒结对（青蓝工程），互帮互学，共同提升；四是名班主任建设工程，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验；五是教科研引领工程，积极开展校本教研、课题引领，鼓励骨干教师参与全县教研活动，形成浓郁的研究氛围，且成效显著。2022年度在研市级课题3项、县级课题13项、校级课题5项，2023年度新申报4项县级课题。

    推进五化建设，提升综合素养

    立德树人是教育的根本任务。学校以德为先，以人为本，构建全覆盖、多途径、常态化的培养体系。

    德育常态化。先后开展“我劳动我快乐”“消防伴一生，安全记心中”“珍爱生命，健康成长”等主题升旗仪式，一周一个主题，一个主题一次深入教育。周一升国旗组织师生宣誓活动，并表彰优秀班级颁发循环红旗，号召人人争做优秀学子。

    习惯养成序列化。每学期初开展“习惯养成月活动”，将良好习惯入脑入心，固化行为；出台五级音量管理办法，通过反复训练，避免课间玩闹大喊大叫的不良习惯；制定文明就餐五条准则，开展文明餐桌评比活动，合力打造文明就餐环境。

    表彰展示多元化。开设“云杉广播站”、刊印“杉韵”校报、成立“苗苗”小记者团，评选“校园文化宣讲员”“文明礼仪引导员”，组织班级文化评比，让班级解说员进行解说展示，通过多种形式培养学生昂扬自信、优雅大方的精神面貌。

    社团活动丰富化。组建书法、科技、美工、音乐舞蹈、国学播音等12个学生社团。各社团按照学校的要求，利用周三、四课后服务时间，开展全员参与的社团活动。活动中，教师通过比赛、展评等新颖的教学方式充分调动学生的积极性，让学生的素养得到真正提升。

    “四大工程”制度化。在全乡范围开展学生素养提升四大工程：习字立人、书香正心、数学小名师及阳光英语，定期召开培训会、推广会、表彰会，并与质量检测相结合，强化推进效果。活动开展以来，深受广大学生的欢迎及家长的支持。

    汇聚“高小”精神，打造“行远文化”

    文化是一所学校的灵魂，一所好学校，应当是一个富有生命力的能量场，以文化赋能学校发展。

    学校以校园内25棵挺拔茁壮的水杉树为蓝本，提炼“水杉文化”——目标坚定、昂扬向上、自信从容、律己利人，并凝练为高小精神——昂扬向上、志存高远，每周一通过宣誓进行固化，并开展“赞水杉、学水杉、做水杉”等励志活动，让学生们都乐于做水杉，争着做水杉，让一棵棵水杉苗拔地而起，直冲云霄，让校园成为一片快乐的水杉林。

    高册是京沪高铁二线的站点，学校制作高铁仿真模型“追梦号”，在水杉林间穿行，教育学生“立足当下，追梦前行”；制作长征运载火箭系列模型，蓄势待发的火箭背靠着昂扬挺拔的水杉树，与水杉精神相得益彰；绘制“中国科技成就墙”，通过开展“我为高铁征名”活动、“航天知识知多少小论文”评比、“我的科技梦”征文活动等，让学生从小种下科技强国的种子，树立逐梦星辰大海的志向，使“扬梦想之帆，行未来之远”的“行远文化”初具雏形。

    一份春华，一份秋实。学校教学水平、办学质量显著提升，受到各级领导和社会各界高度认可，先后获得山东省绿色校园、山东省乡村温馨校园建设典型案例学校、临沂市先进基层党组织、郯城县文明校园、郯城县书香校园等荣誉称号。未来，学校将一如既往，大力弘扬“严细真实快”的工作作风，踔厉奋发，笃行不怠，以满腔的热忱投身乡村教育这片热土，用心用情用力开创高册小学高质量发展的新篇章！ 

    （徐磊）