“院士解锁中国科技”丛书

中国编辑学会

中国科普作家协会/主编

中国少年儿童新闻出版总社

    我的家庭藏书中童书接近一半，已经5000多本了，其中一部分是我国作家创作的。一本本读完，总觉得缺少一类超高水平作者创作的超高水平的童书。十多年前，我一口气把韩国50位博士后为孩子创作的50本“有趣的哲学启蒙书”读完，感慨万分。另外，我还阅读了国外许多诺贝尔奖获得者为儿童创作的童书。当时，我就想，新中国成立以来，我们有很多博士后、有很多高水平的教授、有那么多两院院士，他们为什么不给我国的孩子写一本又一本书呢？当看到“院士解锁中国科技”丛书时，我就无比兴奋，终于等来了这套超高水平的著作。

    这是由10多位院士主笔的丛书，他们是医药卫生、石油天然气、航天、电力、材料与制造、环境、农业、化工、矿产、林草、气象、交通运输、信息等行业的翘楚。每读完一本，都感到一种敞亮，因为一道道难题得到解决，因为我知道了许多新知识。我把书放在班级里，学生们也争先恐后地阅读。

    2022年4月，我国义务教育阶段各学科课程标准颁布，每一门学科都有“跨学科学习”，跨学科学习可少不了对高水平著作的阅读。这套书一辑又一辑的出版，肯定会给我国接下来的跨学科学习教学送来更多的宝藏，这也是我国儿童最幸福的事。

    （江苏省昆山市玉峰实验学校特级教师 高子阳）

《我的原野盛宴》（博物版）

张炜/著

青岛出版社

    一本好书应该是立体的，不仅会拓宽认知边界，拓展人生世界，还能提升人生境界。这样的书，会让学生手不释书，回味悠长。《我的原野盛宴》把文学的语言与博物融合在一起，有利于学生在认识世界中认识自己，在认识自己中认识世界，这套书可以称作中国版的《森林报》或《昆虫记》。

    从“我”的角度，“记录”了“林子”里的生活。广阔的原野，智慧的外祖母，林中的茅草屋，无数的小动物……林间生活的记录，把读者带入一个神秘而又亲近的自然世界。这些生活的水滴，在“我”的视角下，从“我”的内心中，《千鸟会》《在老林子里》《月亮宴》《去灯影》《追梦小屋》就摆在了读者面前。

    “原野”，是这套书描述的对象，也是呈现在读者面前的广阔天地。人生如旷野，充满无限的可能，但是，深处旷野又容易产生各种迷茫。在“我”的“原野”上，能让读者感受到“探索”的力量。能够充分感受到一个小孩子在生命的原野中是怎样一步步成长的，很容易让读者感同身受。

    “盛宴”是博物的盛宴，更是语言的盛宴。书中有大量的插图，“博物志”中的图示和文字说明，给读者提供了广博的知识，前后对比，能够认识很多植物动物。作家张炜以精练的短句，呈现他对生活的细致观察和哲学家般的思索。小读者读完这套书，一定会受到语言的影响，该书为学生的个人表达提供了很好的范例。

    （北京教育学院副教授、语文特级教师 李怀源）

《叶子里的春》

金波/文 朱成梁/图

中国和平出版社

    毛姆说：“一个人能观察落叶、鲜花，从细微处欣赏一切，生活就不能把他怎么样。”在电子产品种类日渐繁多、功能日渐强大、吸引的人群越来越低幼化的今天，重温这句话，或许对我们选择阅读书籍、教育孩子等方面有更多启发。

    市面上有的绘本以传播知识为噱头，以迎合一些家长对培养神童的强烈渴望。可对刚刚睁大眼睛看世界的孩子来说，过早学习知识真那么重要吗？或许，孩子们更应知道叶子从发芽到落下是四季在轮回，听到流水潺潺、布谷鸟的鸣叫，懂得这是自然界最美妙的声音……《叶子里的春》就是这样一本带孩子观察世界、亲近自然的书。

    根据内容和语言特征，有学者将绘本分为散文类、故事类、儿歌类和科学知识类等几大类，可怎么界定《叶子里的春》呢？试看它的语言：“春雷般的鼓声唤醒大地。鸟儿在叫，青蛙在跳，小熊钻出了树洞，小老鼠在赛跑。”作者金波本身就是诗人，因此，该书语言既有散文句式的长短参差，又暗含诗歌的声韵之美，实在是一首颇具韵味的散文诗。

    再看它的绘图，画家朱成梁以不同类型的树叶组合成不同的物象——琵琶、大提琴、长笛、小狐狸……众所周知，幼儿以具象思维为主，色彩丰富、形象直观的画面，可以最大限度调动他们的多种感官。深深浅浅的绿，会让孩子们直观感受到春天的生机勃勃；玉兰树叶做成的大提琴，还有琵琶、鼓等乐器，可以让他们联想出春雨滴落、雷声滚滚的声音。视觉的具象、联想的声音，一下就把孩子们带到了春的世界，感受到了从春雨到惊蛰，从清明到谷雨的生命律动。阅读类似的作品，正是让他们养成“观察落叶、鲜花，从细微处欣赏一切”的习惯。

    （北京景山学校教师 王海兴）

《雨靴带我去流浪》

[英]迈克尔·莫波格

[英]克莱尔·莫波格/著

[英]奥莉维娅·洛门尼奇·吉尔/绘

晨光出版社

    孩子们，当你被城市的钢筋水泥包围的时候，当你被成堆的作业压得抬不起头来的时候，你是不是渴望着来一场说走就走的旅行？来吧，跟着小女孩皮帕去英国乡村旅行吧！

    书中的主人公皮帕穿着雨靴在田野里穿行，离家前姑妈佩姬提醒她不要错过五朔节，可皮帕早已把姑妈的叮嘱忘在脑后，因为她本就不喜欢过五朔节。不承想，穿着雨靴沉浸在田园风光里的皮帕却意外地第一个冲过终点线，获得了冠军。

    作者迈克尔·莫波格是一位小学教师，也是英国著名的儿童文学作家，曾获得英国“儿童文学桂冠作家”的荣誉称号。这本书中的故事是迈克尔创作的，而书中的诗歌则是他的爱人克莱尔·莫波格精选的。威廉·莎士比亚、威廉·布莱克等30多位著名文学家的诗歌与故事中的场景一一对应。我们仿佛和皮帕一起，跟随手绘的“流浪”地图，走进了英国乡村。你会见到繁花似雪的樱桃树，你会见到停在皮帕雨靴上的大黄蜂，你还会见到大尾巴的松鼠、毛色鲜艳的翠鸟……

    最有意思的是，当你被眼前的景物吸引时，会有一首值得你品读的诗歌出现在你眼前。在这些诗里，你不仅可以欣赏到充满野趣的田园风光，你还能与田间地头的小动物对话，你会和皮帕一样爱护每一个生命，不管它是蝴蝶、草蛉还是蚱蜢、甲虫，甚至是一只小蝇，都值得珍惜！乡村风景与诗歌意境完美融合，再加上插画师奥莉维娅·洛门尼奇·吉尔的细致描摹，让这本书值得你细细品读。

    孩子们，请打开这本《雨靴带我去流浪》，手写体的故事，仿佛是在读皮帕的日记，你会羡慕皮帕无拘无束的生活；打开这本《雨靴带我去流浪》，让爸妈和你一起读书中的诗，让诗歌滋养你的童年好时光；打开这本《雨靴带我去流浪》，来一趟去田里去诗里的旅行吧！

    （复旦大学第二附属学校特级教师 顾文艳）

《紫云英合唱团》

吴洲星/著

二十一世纪出版社集团

    在浙江省宁波市姜山镇茅山小学，有一个“紫云英童声合唱团”，学生们在音乐教师舒静娜的指导下，连续多年获得省、市、区合唱比赛一等奖，2017年还夺得第十四届中国合唱节青少年组金奖冠军。宁波作家吴洲星被这个来自家乡的故事所触动，以此为题材创作了儿童小说《紫云英合唱团》，她用熟稔的笔调和鲜活的文字，深情描画了一位年轻教师与一群天真孩子共有的生活与梦想。

    小说虽以真实事件为原型，但对人物和故事作了虚化处理。刚从音乐学院毕业的小雨带着对已故外婆的思念，离开城市，来到外婆曾经生活过的地方，成为一名乡村教师。她在龙山小学组建童声合唱团，用音乐激发孩子们的天性，并与他们产生心灵的联结。作者并不着力描写奇迹发生的过程，而是重在彰显音乐对人的内心世界的改变，同时揭示生活的真实与复杂。无论是孩子们的艰难处境和糟糕体验，还是小雨老师比赛失败之后想要逃离的冲动，都触及对真实自我的接纳以及对成为更美好的人的渴望，显示出超越现实的力量。

    舒静娜老师在接受采访中说，紫云英虽然“长得质朴、渺小”，“但是再卑微的生命也会有希望”；小雨老师告诉孩子们：“我们唱歌，不是比谁唱得好，是为了让我们变成更美好的人。”紫云英这一意象贯穿始终，使作品散发出来自原野的烂漫气息，充满童话般的动人情韵。作者用文学的方式，把梦想的种子播撒在乡野儿童的心中，让孩子们用天籁唱出对美好世界的憧憬，由此表达了对乡村教育的真诚冀望。

    （浙江师范大学人文学院副教授 钱淑英）

《思考世界的孩子》

[法]阿内-索菲·希拉尔

[法]格温尼拉·布莱/著

[法]帕斯卡尔·勒梅特尔/绘