不止语文。以数学阅读为抓手，5月，举办“阅读中化错”主题交流会，交流会上，“学科阅读”班级征集计划正式开启，组建了以华应龙为总导师的“数学阅读导师团”，邀请参会教师以及全国各地的数学教师带班加入，指导学生进行数学阅读。

    截至目前，活动共邀请华应龙、李培芳、严亚雄等22位名师进行数学阅读线上专题直播，组建22个“数学阅读线上研习营”，辐射1.2万余名教师，上万名数学教师思考数学阅读、带领学生开展数学阅读。

    “课中，华应龙老师多次创设问题情境，引导学生在发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的教学过程中持续攀登思维高峰。这样的教学设计，让学生感受到数学阅读是有方法的，数学阅读是需要交流的，数学阅读是需要深度思考的，引导大家在课上做到真思真学，数学思维之花随之绽放。”江苏省南通经济技术开发区星湖小学教师周平健说。

    聚焦教师，深研方法。不仅在新媒体平台，纸媒和网站也同样开展相关活动，助力教师更加专业地进行阅读，更加有效地指导学生“怎么读”。

    读书周刊从2004年开始举行每年一度的“推动读书十大人物”推选活动，发掘教师队伍中的阅读榜样，推动学生阅读。该活动至今已举办19届，推选“推动读书人物”近200人，这些阅读榜样像种子一样播撒在全国各地，影响带动了一批又一批青少年学生捧起书本，爱上读书。

    此外，读书周刊、中国教育新闻网还开展“年度教师喜爱的100本书”“影响教师的100本书”等品牌评选活动，为开展校园阅读提供了重要参考，上千本好书成为全国教师的“案头宝典”，助力教师专业成长和精神成长。

    典型引路 让更多优秀经验被看见

    如何让部分地区的优秀经验传播出去，为全国各地教育系统提供可借鉴的参考案例？作为教育行业媒体，始终致力于宣传报道典型经验。

    3月28日，全国青少年学生读书行动启动，国家智慧教育读书平台开通，向广大青少年和全社会发出爱读书、读好书、善读书的号召。3月29日，不仅重点报道相关新闻，同时刊发了各地各校在全国青少年学生读书行动启动仪式上分享的相关经验。

    “双峰县学校对阅读教师的培养做得到位，做得深入，我们要把这些好的经验带回去，学起来。”湖南省平江县加义区中心学校校长喻理国说。

    喻理国是慕名前来参观学习双峰县书香校园建设的人之一。湖南省双峰县教育局党委书记、局长张波介绍，有25个地方教育部门的700余人来双峰考察交流。

    不仅如此，湖南省教育厅还印发《关于学习推广双峰县阅读教育经验做法的通知》，号召全省各地认真学习借鉴双峰阅读教育经验。

    这些变化，都源于3月30日推出的《阅读的力量——湖南省双峰县书香校园建设纪实》报道。

    作为一个有着92万人口的农业大县，地处湘中腹地的双峰县，地理位置并不优越，经济也欠发达，教育投入、办学条件、师资力量等更是远远比不上大城市，却在10年间坚持推动书香校园建设，形成了区域性开展阅读教育并获得显著成效的“双峰模式”。

    在了解了双峰县的做法后，第一时间组织记者深入采访，以生动的案例、翔实的数据全面展示了湖南省双峰县书香校园建设的具体做法。同时，报纸针对报道刊发评论、视频二维码，客户端、网站推出“双峰阅读”专题，全面解读双峰阅读教育经验，众多网站纷纷转载，在广大读者中引起热烈反响。

    双峰县的报道拉开了“推动青少年学生读书行动特别报道”的序幕。随后，一篇篇重磅报道跃然纸上：4月12日，刊发《让学校“建”在图书馆中——安徽省合肥市包河区构建校园阅读生态纪实》；4月19日，刊发《浙江中小学将阅读植入办学基因——有滋有味品书香》；8月15日，刊发《阅读点亮生命之光——南京市盲人学校推动盲童阅读纪实》；10月20日，刊发《山东省五莲县探索阅读教育新路径，引导师生家长爱读书、善读书、读好书——在阅读中积累成长底气》……

    一篇篇报道犹如点点星火，凝聚成推动青少年读书的强大合力。不仅持续开设“推动青少年读书活动进行时”“推动青少年学生读书行动特别报道”等专栏，还同时刊发各地各校推动青少年读书的相关经验。

    北京多所学校通过高质量的数字化阅读供给，推动学生阅读学习方式的转变，形成阅读活动育人的新实践；

    上海开展图书馆与“云课堂”课题研究，探索“云导读”的“互联网+”阅读新模式，挖掘学生阅读数据，通过人机协作，实施分析干预，促进学科发展和综合育人；

    天津市和平区西康路小学的学生利用课间，轮流在学校图书阅览区域选择自己感兴趣的书籍进行朗读，与经典对话、与诗文作伴；

    内蒙古向学生和家长发放1000万元购书券，并将根据活动开展情况，适时增加发放量；

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    自全国青少年学生读书行动开展以来，数十篇各地教育系统的优秀经验见诸报端，为各地各校提供了可以借鉴的经验。

    引导青少年热爱阅读，书香校园的建设很重要。校园是一个地方最有生命力的细胞，更是师生们的阅读场，校园有书香气、教师有书卷气、学生有书生气。

    始终关注全国各地书香校园建设情况。读书周刊开设“书香校园漫步”专栏，邀请各地中小学教师将所在校园内推动青少年阅读的举措写下来，亲历者的见闻让书香校园更加立体可感。同时，开展“全国书香校园优秀案例征集”活动，面向全国征集优秀案例，并对其进行宣传。

    信息时代是喧嚣的时代，然而，有价值的声音会以各种形式穿透时空，在我们身边回响，图书就是承载这些声音的重要载体。阅读不仅关乎个人成长，更事关国家民族的未来。在一次次与书籍的“邂逅”中，青少年学生遇见自己、遇见城市、遇见国家、遇见未来，有着中国灵魂、世界眼光的年轻一代正茁壮成长。

    推动青少年学生阅读，一直在行动……