职业技能大赛作为我国职业教育的一项重大制度设计与创新，是师生展示风采、追梦圆梦的舞台，也是职业院校办出特色、办出水平的“竞技场”和“试金石”。近年来，洛阳职业技术学院（以下简称“洛职”）以职业技能大赛为引领，通过参赛和办赛，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，吸引、激励更多青年一代学习智慧康养专业，坚持以适应新业态、新模式、新技术发展需求的康养人才培养为主线，深入推进育人方式、办学模式、管理体制改革，着力培养高素质、高适应、高技能的智慧康养人才。

    以赛领航

    把准人才培养方向

    基于智慧康养产业发展规划，职业技能大赛设置并颁布了新的健康养老照护赛项规程。依据养老护理员、健康照护师、医疗护理员等相关职业技能标准，将原有的养老服务技能、健康与社会照护赛项合二为一，设置居家、社区和医养机构等养老场景，通过评估、计划、实施和反思等程序，运用健康养老行业领域的新理念、新技术、新辅具，为老年人提供专业、规范的照护服务，使其照护需求得到满足，促进其身心健康和疾病康复，提高生命质量。新赛项和新规程的设置，为智慧康养人才培养指明了方向。

    随着养老产业的快速发展，养老服务人才的培养培训成为了焦点。为引领健康养老产业与发达国家接轨，突出以人为本理念，教育行政部门、行业相继举办健康养老赛项，展示智慧康养人才培养的成效及养老服务人才的风采，提升社会认可度和美誉度。洛职将行业标准与教学标准有效对接，构建赛课融通的课程体系，搭建赛训一体实训室，鼓励学生积极参与各级各类技能大赛，提升学生的技能水平和解决实际问题的能力。

    以赛会友

    搭建交流协作平台

    近年来，洛职先后承办了2022年全国健康照护行业职业技能竞赛、2023年全国职业院校技能大赛高职组健康养老照护赛项、2023年全国医疗护理员职业技能大赛社会康养机构赛道3项全国性赛项及4项省市赛事。来自省内外100余所院校的500多名选手和代表会聚洛职，在赛场上展示技能、切磋技艺，在赛场下交流互鉴、共同成长。来自全国的140余家机构展示了岗位对人才的需求和标准，为校企合作、精准育人奠定了基础。洛职通过举办各类康养技能大赛，搭建起院校、专家、企业间的桥梁，引入了康养领域的新理念、新标准、新技术，有效助推智慧康养专业的发展。    

    此外，学校以举办各类技能大赛为契机，探索建立了“校—市—省—国家”4级技能竞赛体系、高技能人才培养培训基地及“五业”协同“五手”养成职业能力培养体系。融合“产业、行业、企业、职业、专业”标准，将院校教育、继续教育相衔接，关注康养人才“学校毕业→企业就业→岗位职业能力提升”的全过程，构建“新手（初学者）→生手→熟手→能手→高手（专家）”的培养培训模式，打造养老职业能力梯级提升的全民终身学习新态势。     

    以赛促改

    推动教学科研创新

    从“产业—竞赛—教育”三大系统的共同结构看，需求融合、标准融合、过程融合与评价融合是职业教育“产赛教”融合的核心。洛职坚持“引领人才培养，服务产业发展”的理念，发挥大赛对职业教育改革“树旗、导航、定标、催化”的作用，以相互切磋技艺的平台展示高端技能引领教学改革，加强赛课融通，充分发挥“以赛促教”“以赛促学”“以赛促改”的作用。

    一是开发赛项相应的教学资源。通过整理竞赛心得、竞赛规范、理论知识、竞赛成果、竞赛视频等，将竞赛内容和心得体会融合到教案、学案和综合实训项目设计中，将部分学生受训成果转化为大众化的教学资源。将赛项设备转化为教学设备、赛项任务转化为教学项目、赛项标准转化为教学标准、赛项评价转化为教学评价等，实现“以赛促教”“以赛促学”。二是转变教师教育教学观念。通过梳理大赛案例，摸清企业对学生职业素养和技能的新要求，了解专业发展的前沿动态，激发学生求变心理，鼓励学生主动顶岗实践、主动思考技术标准改良革新，提升服务企业能力；优化教学内容和教学方法，构建“项目引领、任务驱动”理实一体化教学模式，实现“教、学、做”合一，进而实现“以赛促改”。

    作为河南省高水平学校和智慧康养高水平专业群建设单位，洛职近年来办学成果显著，师生参加国家、省级康养类技能大赛、专业教学能力大赛等获一等奖12项。立项建设国家智慧康养专业教学资源库，获评8门省级精品在线开放课程和课程思政示范项目，建成全国健康照护师培训基地、河南省医养照护高技能人才培训示范基地、河南省养老服务人才培育基地、洛阳市老龄健康人才培训基地。聚焦智慧健康养老领域，洛职将紧抓机遇迎接挑战，全面提高人才培养质量，为推动智慧康养专业创新发展作出新的贡献。

    （张彦芳 刘书莲）