广东省肇庆市怀集县实验小学创办于1905年，初名为“怀集县明伦小学堂”。岁月流转，校名几经变更，但“为国育才、为国读书”的优良传统一直传承至今。2014年以来，学校秉承教育责任与担当，加入肇庆市怀集县名校倍增工程，率先组建一校多区的紧密型教育集团，形成了以校本部为核心校，东设明珠校区、北设城北校区、南设塔山校区（在建）的集团校布局。

    百年的沉淀和发展，铸就了学校丰厚的教育资源和浓郁的人文气息，浓厚的尚学之风已成为学校的整体风貌。在“以德为先、全面发展”的办学理念引领下，学校励精图治、开拓创新，聚焦“明德”文化，以“三大战略”系统推进“五德”工程：开发“明德课程”、构建“明德课堂”、塑造“厚德教师”、打造“美德校园”、培育“明德少年”。通过打造学校品牌，提高学校的影响力，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，加强师资队伍建设。

    “厚德载物，尊享生命，办一所扎根山区、放眼未来、弘扬文化、师生卓越的明德品牌学校”是怀集县实验小学教育集团的办学目标。所谓“明德”，即彰明伦理，完善品德，崇尚个人修养，注重品行操守，有理解、普及和恪守道德之义。学校创建“明德”文化教育特色校园，赋能学校优质均衡和可持续发展，为怀集教育高质量发展谱写崭新篇章。

    以“红”为基，继往开来

    夯实“明德”党建基础

    怀集县是一片红色热土，农民运动的星火在这里点燃，留下光荣的革命传统和优良作风。早在1952年，学校就成立了党小组，党旗飘飘，激励着一代又一代师生砥砺奋进，培养出革命先驱邓拔奇，以及卢忠、徐添华等优秀学生。近年来，集团校紧紧围绕“党建带创建，创建促党建”这一目标，坚持课程党建与学科党建两手抓，促进党建主题学习与业务活动融合发展，不断加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、阵地建设和文化建设，让党员教师队伍不断壮大。

    一个党支部就是一座堡垒。学校遵循“八个统一”的要求，建立了可信、可敬、可靠和乐为、敢为、有为的组织机构，并创新集团管理体制，以集团章程为统领，通过构建“党建+N”（少工委、工会、科组、工作室、教研室）体系，依托“党员三牵手”（牵手一名教师、牵手一名学生、牵手一名家长）活动，丰富党建活动载体，创新党课形式，加强党员干部初心使命、理想信念教育，发挥党员先锋模范作用，带动全校教职工共同成长。学校被评为肇庆市教育系统基层党建示范点、肇庆市先进基层党组织。

    立德树人，“五育”并举

    开发“明德”课程

    “课程”一词，是由拉丁语派生而来，原意为“跑道”。学校聚焦高尚品德、广博知识、良好修养、健康体魄四大核心素养，确立了“启明智”“践德行”“存志心”“勤励体”的课程目标，形成了由国家基础课程、综合实践课程、学科拓展课程、强身健体课程构成的“明德”文化课程体系，打造“书香养德、仪式育德、情感润德、行动立德、课堂蕴德、协同弘德”六大育德活动，让每名学生都拥有自己的成长“跑道”。

    其中，“书香养德”课程，通过清晨诵读、课前三分钟分享等读书励志活动形式，把中华优秀传统文化教育与必修课程紧密结合，是打造“书香校园”、推进“海量深阅读”的全员阅读行动。“科学创新”课程，从科技兴趣出发，运用乐高积木完成机器人搭建，结合平板电脑进行编程设计。学校特别设立“机器人编程”社团，并邀请专业教师进行指导教学。这两大学科拓展课程，是为培养既传承文化美德又拥抱科技未来的“明德少年”而精心设计的，是校训中“博学创新”精神的内容体现，一经推出就获得了学生的喜欢。

    以生为本，提质增效

    构建“明德”课堂

    故事分享、尺规作图、24点接力赛……打破满堂灌教学模式，集团校推行自主、合作、探究学习和启发、讨论、体验式教学，探索基于学生全面发展的“明德”课堂。

    一是提高业务能力。集团校举办校本培训暨支教教师示范课研讨系列活动，加大培训骨干教师培养力度，提高教师业务能力素养，同时健全“专家引领，全员提升”的教师专业发展机制，激发教师的学习热情。

    二是优化教学方法。集团校推动教学方式变革，包括以“学习者为中心”的全学科教学模式、英语学科“单元整合设计”教学模式、数学学科“非线性”教学模式、语文学科“海量深阅读”“语文主题学习”教学模式，全面提升教育教学质量。

    三是创新作业设计。集团校积极落实“双减”政策，举行语、数、英等学科“作业设计”评选大赛，针对“如何优化作业设计”进行专题研讨，并在各科组内推选，其中语文科121篇、数学科116篇和英语科36篇进入作业评选作品的决赛，并荣获一、二、三等奖。

    身正为师，德高为范

    塑造“厚德”教师

    在塑造“厚德”教师方面，学校全面发动，多措并举。

    譬如，开展尊师重教主题教育，在校园中营造尊师重教的氛围，弘扬立德树人、奋进担当的新时代教师风尚，展现敬业爱生、勤研善教的教师教育品格；开展诊断一线课堂教学，通过“学科组教研活动”“推门听课”等形式，增强全体教师精心备课、潜心教研的自觉性；开展评先选优活动，健全教师评价机制，让每一名努力的成功耕耘者“被看见”“被重用”。又如，学校以“名班主任工作室”为抓手，分别在三个校区设立“特级教师流动站”，成立集团“三名工作室”，启动“青蓝工程”师徒结对活动，引领全校教师共同成长，形成了一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。至2022年秋，该集团有全国优秀教师3名，省特级教师5名，省市名校长、名教师7名，南粤优秀教师（班主任）16名。

    文化育人，和而不同

    打造“美德”校园

    教室窗明几净，耳边书声琅琅，干净整洁的校园里，处处凸显“明德”文化育人环境特色。学校将孔子像矗立在学校入门处，致敬先贤、传承文明，学生在教师的指导和家长的协助下，布置教室，设计班名、班徽、班训、班歌、吉祥物……

    校园是师生成长的家园。学校根据时代的变化和要求、引领校园文化从多样化走向主题化和体系化。例如，开展“我们的节日”主题教育，让学生感受中华优秀传统文化的魅力，学习传统文化节日内涵，感受中国文化的源远流长、丰富多彩，提升民族自豪感；开展社团活动及举办体育运动会，并结合中华优秀传统文化教育开展读书、小科技、乒乓球、书法、绘画、合唱、舞蹈等多个项目活动，在科艺节上展示近3000件学生小制作、小创造等科艺作品，充分展示了学校素质教育成果；各成员校在“明德”文化引领下，形成了核心校“德智厚研”、城北校区“德艺共育”、明珠校区“德慧蕴培”等特色，和而不同、美美与共，彰显了各校区的独特魅力。

    活动育人，润德于心

    培育“明德”少年

    “德不优者，不能怀远”。学校以立德树人为根本任务，积极打造以美育德、以美启智、以美健体、以美促劳的“明德”文化引领下的美好教育，加强未成年人思想道德建设。

    每年3月，学校开展“弘扬雷锋精神 争做美德少年”主题队会，以及网上祭英烈、禁毒课堂等主题教育实践活动，进一步增强学生的国家认同感和民族自豪感；每年9月，一年级开笔礼让学生在古韵飘香中体验人生“启蒙”的第一课，迈出“写好中国字，做好中国人”的第一步。

    少年强，则国强。学校重视少先队活动，组织开展“我是红色文化小讲解员”线上宣讲活动，由优秀少先队员带领明德学子了解当地红色文化；举办大队委竞选、少代会、“红领巾奖章争章”等活动，充分利用黑板报、“小太阳”广播站、校史陈列室等德育阵地，宣传党的教育方针政策、社会主义核心价值观等主题的教育内容。每周一的升旗仪式，各成员校成立学生国旗护卫队，自荐或推荐代表讲述《我的励志成长故事》，学校领导的国旗下讲话变为《身边的优秀事迹》《红色故事我来讲》，让明德学子在潜移默化中受到教育和启发。现在，升旗仪式已经成为全校学生的“励志”大课，成为集团校德育工作的一道亮丽风景线。

    四个维度，协同发展

    铸就“明德”品牌

    教研相长，同频共振。集团核心校和成员校间互派干部双向交流、互派教师轮岗交流，建立共学共研的“互动协同式”统一校本研训机制，构建学科“大教研组”“备课组”，实现“五同步”教育教学目标：教研同步、课堂同步、练习同步、测试同步、评价同步。

    与时俱进，精细管理。利用信息化2.0工程，推动集团“一校多区”现代化管理改革，引进“小海螺教育云平台”“阅卷星”等资源平台，用大数据信息技术应用提升教育教学管理；构建学校精细化管理体系，让每个人都做到尽职尽责、尽心尽力。

    名校带动，结对帮扶。通过腾讯会议、线上交流学习借鉴深圳市天健小学的先进教育教学经验；与甘洒镇中心小学、洽水镇中心小学、中洲镇中心小学等多所学校结成“结对帮扶联盟”，并制定帮扶计划，推动联盟校的教育教学质量逐步提升。