选修课

102

自浙江深化高中新课程改革以来，全省学校已全面建立知识拓展、技术技能、兴趣爱好、实践研究四大类选修课程体系，选课走班已从选修课扩大到必修课。如今在普通高中，必修课分层走班渐趋普遍化，平均每所学校开发开设了102门选修课，约有70%的教师参与了选修课程开发，64.4%的教师兼任了选修课教学。

标准化学校

4688

浙江各地政府加大投入，积极创建义务教育标准化学校。目前，全省已有4688所中小学校通过新一轮标准化学校建设评定，约占义务教育阶段学校数的94%。

高等教育毛入学率

57%

浙江高等教育突出内涵发展，教育质量、办学条件、教师队伍整体素质得到了显著提升。2016年，浙江高等教育毛入学率达到57%，在全国省区中率先进入普及化阶段，成为全国高等教育水平、竞争力、国际化程度提升最快的省区之一。

现代学徒制试点

1/5

浙江省2016年起开展现代学徒制试点，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，加快推进产教深度融合。目前，全省有1/5以上职业院校开展了现代学徒制试点；到2020年，实现凡适合现代学徒制形式培养技术技能人才的学校、专业均开展试点。

移动学习终端

10万

浙江持续推进智慧教育，各地各校从自我需求出发，探究开展各种基于移动终端的翻转课堂、主题探究等新型教与学活动。截至2016年年底，全省普通中小学校已配备10万余台移动学习终端。

残疾儿童义务教育入学率

98.5%

浙江省有特殊教育学校84所，建成了“轻度残疾儿童少年随班就读、中重度残疾儿童少年集中教育、重度残疾儿童少年送教上门”的特殊教育关爱体系，残疾儿童义务教育入学率达到98.5%。

高校留学生总数

30419

浙江高校通过优化结构，加强学科与专业建设，吸引了世界各地的学生前来留学。2016年，浙江高校留学生总数已达30419人，占全日制在校生总数的2.86%。到2020年，全省将建成10所左右国际化特色高校。浙江中小学校实施“千校结好”行动计划以来，共有2100多所中小学校与国外学校结成了姐妹学校。