□ 黄莉萍

8月30日，开学第一周，义乌市第五中学内，校长刘德健带着班子成员“对阵”百余名学生。“好，下个月开始更改作息时间……”谈笑间，新学期第一期“与校长有约”在师生都收获颇丰的满意氛围中结束。“学生们诸如熄灯前给足够的洗漱时间等合理诉求得到满足，我们则收获了学生对学校办学、管理等的意见和建议。”收获好的意见和建议，刘德健和他的同事们并未“束之高阁”，“我们把这些作为建设特色高中的方向标，满足学生发展需要，才是我们追求的特色”。

到任4年，几乎每个学期，刘德健都要安排三四次来自学生的集体“拷问”。

特色发展因学生而定

在义乌市的9所普通高中里，义乌五中的生源是第四批次录取的。“我们要根据实际，为学生‘量身定制’学校的特色发展之路。”在刘德健眼中，教育不能只顾眼前，“我们要办为学生一生而谋划的爱心教育”。

义乌五中的学生，大多来自附近的村落。“他们几乎都会留在义乌为家乡建设出力，因而，为义乌培养什么样的人才是我们着力的根本。”

距离在一片农田中建起的义乌五中的不远处，就是大名鼎鼎的义乌国际商贸城。“每到寒暑假，学生们都会到商贸城进行社会实践，他们中的大多数都对财经、商贸类的知识感兴趣。”该校团委书记郑海洋认为，诚信、竞争、规则和团队合作意识，演讲、谈判、领导力等综合能力，都是学校应在课堂及各类活动中给予学生的。

因而，义乌五中的30多门选修课中，有近三分之一与财商教育相关。“高中生涯规划与义乌商贸发展”“生活中的经济学”“互联网金融初探”“商贸数学”……知识拓展类、职业技能类、综合实践类，几乎每个大类的选修课程中，都有或深或浅的财商教育的身影。“我们还将与浙江工商大学、杭州师范大学阿里巴巴商学院、义乌工商职业技术学院等财经类高等院校合作，共同开发财商类的精品课程。”负责选修课程开发的副校长何强这样告诉记者。

除了特色课程群，商贸类优秀校友的定期讲座、校友企业产品的轮流陈列、金融类特色实验室的开发，让学生们对未来的规划愈发清晰。“我们将开发测试并提升学生财经素养的软件，打造国际商贸城的模拟贸易实践活动区，让学生们在经营、投标、评估等活动中，在制作财务报告、经营期报告等环节中，了解并掌握基本的贸易流程。”何强对未来计划良多。

根据学生未来定教育特色，更根据学生实际定教育方式。为了实现让学生在选课中“认识自我，发现自我”，义乌五中每次选课前，都要进行8次选课指导，再进行8次模拟选课。该校呵护的不仅有学生的选择能力和选择权，还有自主学习和规划的能力。郑海洋介绍，学校几乎每天都有5节左右的自习课，“学生们可以在教室自修，也可以上阅览室或学科教室自主学习”。

“量身定制”的，不仅是课程，还有学生们的未来。“哪怕只有一个，只要学生有兴趣，就要帮助他发展。”刘德健介绍，学校会为一名学生搭建琴房，为几名学生请专业教师，“去年，我校陈哲璇的高考成绩是音乐类学科的全省第一名，楼磊鑫则是美术学科的全省第三名”。

健康生活系教育底色

“上中学的孩子就出现腰、肩椎方面的问题，是谁之过？”刘德健痛心于某些学校的急功近利，不考虑学生身心健康和未来发展的教育，“只会造就一些厌校、厌学，甚至厌世的学生”。

让学生爱上学校，刘德健认为需要有为学生长远发展的课程和实践活动，更需要健康的校园生活。

因此，在义乌五中，健康的校园生活是——

学生知情权和民主参与权得到极大呵护。每个月，学校都有一个校领导接待日，对有问题的学生全面开放；学校一旦有重大措施出台，必先开“答学生问”招待会，阐释初衷，为学生解疑；每学期三四次的“与校长有约”活动，学生们“说你想说，问你想问”。

暑假，学生们走进商贸城，参与问卷调查，开展各种实践活动；寒假，寻访优秀校友，演讲心中的“义乌之星”；每周一“国旗下讲话”，主讲的必然是学生，述说他们的活动体验；每学期，“志愿者之星”评比点燃了学生们的“工作”热情……

篮球、足球、羽毛球等各种班级联赛外，义乌五中还有个“挑战校长”系列赛，乒乓球、篮球、足球，成绩足够好的学生可以找刘德健“单挑”；还有个“师生团”班级对抗赛，每个班级的“师生团”中，有男生也有女生，甚至有教师；每年5月，还有奔往商贸城湿地公园的20公里拉练，自愿参加，却没人请假……

“当你看到傍晚时分男女生会在一起踢足球，晚自修结束越来越多的学生在操场上跑步，就会感觉很幸福。”高中是学生长身体的关键期、学知识的黄金期。在刘德健看来，能培养学生一生学习、锻炼的兴趣，是最大的成就。