□ 朱 丹

通讯员 方 敏

这两天，湖州市第一幼儿园“爱·萌芽”志愿小队的教师们忙得不可开交，除了日常教学工作之外，他们还在为接下来半个月一次的社区早教服务做准备，如搜集相关素材、设计亲子活动方案、制作教具、派发宣传海报等。

“这支队伍成立于去年3月，他们常常利用周末休息时间为社区0~3岁儿童提供亲子早教活动，受到了社区居民的欢迎。”园长陈建华介绍，“爱·萌芽”小队是该园教师志愿者服务队“爱心集结号”的一个分支，其他两支队伍分别服务于湖州市特殊教育实验学校和湖州市图书馆少儿部。

早在2012年，该园教师志愿者的身影就活跃在市特殊教育实验学校和市图书馆少儿部两个服务基地。当时，几乎所有青年教师每月都会自发前往这两个地方，或是组织游戏活动，或是分享快乐阅读，或是带去节日的慰问。

“志愿活动一直是我们服务社会的主体活动。在过去一次次活动中，教师们的热情被不断地点燃。”陈建华清楚地记得，2015年4月的一天，幼儿园正式成立了教师志愿活动领导小组，并在全园范围内召集志愿者。“令我意外的是，一时间，有40位教师毫不犹豫地报名注册成为志愿者，参加人数超过九成。教师们踊跃报名的场景至今都令我难以忘怀。”

“爱心集结号”就这样诞生了。为了让每一位参与志愿活动的教师都能够不忘初衷，该园确立了这样的口号：“为了你的需要，付出我的爱心。”

在平时，每个月会有两位青年教师志愿者前往湖州市特殊教育实验学校帮教，如开展丰富多彩的体育游戏、讲述生动有趣的绘本故事、进行语言互动游戏等。在一次“六一”节慰问活动结束后，当该园教师准备与孩子们告别时，一名3岁左右的小女孩用她稚嫩的双手紧紧抱住其中一位教师的脖子，嘴里唤着“妈妈！妈妈！”无论周围的人怎么劝说，她都不肯放手。被唤作“妈妈”的那位教师事后回忆说：“原来，这些特殊孩子在情感上竟然如此需要我们。这也让我们更深刻地体会到志愿活动的意义所在。”

每逢节假日，教师志愿者们还把幼儿园的特色——早期阅读教学带进湖州市图书馆少儿部。在他们的引导下，孩子们和《穿靴子的猫》一起，乘坐着《齐柏林飞艇》，来到《母鸡萝丝去散步》的草地上，邂逅《好饿的小蛇》，上演一场《猜猜我有多爱你》的真情表白……作为导读员，教师志愿者们推荐的经典绘本为儿童开启了一场又一场的阅读之旅。

在过去两个服务基地的基础上，该园结合周边社区分布的特点，新增了多个社区服务基地。教师志愿者们定期分头前往各个社区进行护绿保洁，在居民活动频繁的小公园里擦拭体育器械，清理花坛中的杂草和残留垃圾，获得周围居民的点赞。

目前，“爱·萌芽”小队面向社区0~3岁儿童开展的亲子早教活动、“特别的爱给特别的你”小队走进特殊教育学校帮教、“绘声绘色绘故事”小队为节假日来图书馆的儿童进行绘本导读等三个项目已经成为“爱心集结号”的固定活动内容，连寒暑假也不曾间断。