□东阳市吴宁一中 王秋珍

前几日朋友们来家小聚，我小小露了一手，十几个菜都获得好评。其中，一大锅牛尾巴炖土豆，吃得只剩下几勺汤。朋友笑道：“你是把做菜也当成做文。”

可不是，单说做这个菜，我锅就换了四次：高压锅—铁锅—高压锅—砂锅。确定好每一个步骤，像写文章一样推敲，考虑菜的营养、味道以及相貌，力求做出特色。

这难道不是一种工匠精神？工匠精神是一种没有最好、只有更好的态度。对待文字，我们也需要这样一种精神。

很多人评价我：是个作家教师，文章写得好，学生作文也指导得好。我可以在短短9个月里，指导两个初一班级106位学生人人发表作文，总计200多篇，刊登的媒体有《中学生》《中学时代》《中学生天地》《读者》《做人与处世》《课堂内外》《黄金时代》等杂志。

其实，最初学生底子很薄弱，写的作文把我看得目瞪口呆。似乎总有一个公式，一篇篇往上套就可以了。开头总是一圈一圈绕着题目转，写一些空话废话。《我的老师》一文很多人这样写：“每个人都要上学，都会遇到不同的老师，有的幽默，有的严肃，有的宽容……我要写的老师是谁呢？请听我细细道来。”作文内容更是千篇一律。写老师，总是老师带病上课；写最尊敬的人，总是讴歌雷锋叔叔、环卫工人等。

该如何找寻出路？

我想，拿出工匠精神来，细心指导，反复推敲，不断打磨，肯定能让学生大有收获。

比如张硕写了一篇关于环保的主题作文《从车上走下是一种信心》，开头这样写：“随着全球气候问题日益加剧，在电视、报纸上总能看到关于环境保护的话题。有一天，当老爸开着新车在公路上驰骋时，听到‘低碳出行’这一口号，便暗自叹息。原来老爸与车还有一段令人心酸的故事。”结尾这样写：“老爸一边开车，一边想，汽车尾气也会引起雾霾、温室效应。那也让我为美好环境做些什么。从此，他不再依赖汽车。每天走路去买早饭、买菜。一天天过去，他的咳嗽好了，身体也强壮了。看到蔚蓝的天空，他笑了。”

这篇作文空洞口号多，实在细节少。修改三四次后，得以顺利发表在《东阳日报》上。题目改成《老爸心事》，开头改为：“近来，老爸似乎有心事。他一遍遍地擦拭他的宝马，却没有刚买来汽车时的笑容。说起老爸与车，还有一段令人心酸的故事。”中间增加老爸买车、换车、再骑车、走路的情节，结尾部分这样修改：当我说出心里的疑惑，老爸神秘地笑笑说：“答案应该在我儿子脑袋里啊。”说着，他哼着歌远去：“今天是个好日子呀，心想事儿都能成……”他的前方，是蓝蓝的天空，白白的云朵。

看着老爸的背影，我自豪地笑了。

再如周靖宸的《光头老爸和寸头儿子》，发表在《读者》和《做人与处世》上。这篇作文一开始的题目是《我的烦恼》，结尾是责怪老爸给自己带来烦恼。这样的题目和立意显然没有新意，在听取我的建议后，周靖宸不断修改润色，最终无论是题目、正文还是结尾，都给人过目不忘的感觉。下面分享一下该文结尾：

走进卫生间洗漱时才发现，老爸在里面剃着他雪亮的大光头，我感到危险——生怕被老爸抓到剃头。我连滚带爬地破门而出。惊魂甫定，突然听到老爸粗大的嗓门：“儿子，剪个寸头吧！保证好看。”

我一直认为，文字需要一遍又一遍地阅读和修改，从布局到字句，从立意到风格。这是对自己和读者负责，也是对文字的敬畏。我写出一篇文章，没有读上八九遍，是不会把它交出去的。它就像我即将出嫁的女儿，怎能不看了又看，打扮又打扮呢？

我的小小说《想偷一本书》入选2017年甘肃省庆阳市和白银市中考语文阅读题。至今我的电脑里还保存着这篇文章的两个结尾。请看初稿：

可是，我看见大家玩手机刷微信聊八卦，就是没人能坐下来翻翻书聊聊书讯。

于是，我偷偷拿回家里的书，像个老姑娘，没有走出深闺的愿望，再也没有轻易地送出过一本书。

最终修改为：我心里蓦地跳出一条鱼，在夏日岸上左冲右突地扑棱。这份不安心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真没人会停下来好好地读书吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。

某天，我终于“点”开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”

“什么？书？”

微友抛出两个问号，道：“谁还看书啊？”

我仿佛听见她在手机前的笑声。

再如我的散文《固执的父亲》，写好后我总觉得少一点味道。于是，吃饭想，睡觉想，终于想到三毛的那首老歌。我把结尾嵌入歌词，题目改成《种春风的父亲》，很快在《散文选刊》《博爱》《扬州日报》等报刊上发表。收到样刊样报，看着结尾，我露出满意的笑容：

父亲不是名义上的环保卫士，但他用自己的行动给土壤以本真的状态和蓬勃的生命。

春风习习中，我仿佛听见三毛那首老歌：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风……”是啊，梨花院落融融月，柳絮池塘淡淡风。如此静好生活，离不开无数个像父亲一样固执的人。他们坚守，像一畦畦肥沃的土地，在我们的心田种下桃李和春风。

有了工匠精神，我们的文字才会像牛尾巴炖土豆，带着诱人味道，让人赞不绝口。