学生管理谨防“跑偏”

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2017-09-29 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

□程振伟

近日,济南市历城职业中等专业学校的一项校规引起社会热议。学校要求学生统一发型,否则就要接受处分。校方解释称,学校专业以工科居多,数控机床等专业有实训课程,长发易绞进机器,带来安全隐患。同时也是为了规范学生的仪容仪表,减少学生染发、烫发、留“非主流”发型现象的出现,让学生集中精力投入到学习和实践中。

但查看该校专业设置,发现其中也有计算机网络技术、电子商务、学前教育、会计等专业。学校要求全校所有男生发型统一为“标准平头”,即发长在一厘米到三厘米之间;女生发型统一为齐耳短发,即前不遮眉,侧面露耳,后不过颈。为了部分学生的“实操”安全,而规定全校统一发型,此举似有“一刀切”之嫌。

没有规矩,不成方圆。培养学生良好的行为习惯,是中职学校在德育工作中的重点内容。学校的出发点是好的,但要做好解释沟通工作,让学生和家长理解学校的苦心,不能以出发点正确自证管理办法合理。

再者,德育工作要讲究方式方法,学校如果一味地采用“以堵截替代疏导,以简单替代复杂”的管理模式,非但达不到管理的目的,还会适得其反,使学生产生逆反心理。比如针对学生中穿奇装异服、留长发的现象,学校可以以最近火爆的军事题材电影《战狼Ⅱ》为例,特种兵英雄冷锋就是短发,英勇干练,正是青年学子学习看齐的榜样。

职业学校在学生管理上要讲究人性化、科学化,既要考虑专业实际,又要尊重学生的权益和意愿,不能以职校生难管理为借口使得德育简单化。要本着为学生负责的态度,既要教给学生技能,也要呵护他们的自尊心、自信心。学生既是被管理者,又是学校的服务主体,管理与服务必须相辅相成,决不能以简单管理取代周到服务,更不能以管理之名剥夺学生应有的权利。

立规矩、守规矩是一个学校从严治校的关键所在。但在校规制定上,要慎防“跑偏”,要少一些想当然,多一些实际调研,多听听学生怎么看,再去研究管理怎么做,就不会出现“奇葩”校规。

(作者系本报特约评论员)

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