教育是国之大计、党之大计。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。人才培养涵盖教材体系建设和学科体系建设等多个要素和环节。其中教材体系是人才培养的重要依托，教材体系建设直接关系人才培养的方向和质量。

    西南财经大学经济学院始终担负“以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题”这一历史使命，不断优化经济学教材体系的建设方向；同时秉承“立载德修身之世范，尊一流学术之至学，筑思想智库之高地，轨拔尖人才之一行”的精神理念，不断凝练经济学教材体系的建设特点，以中国经济学精品教材建设为抓手，致力于将学院打造成为党的创新理论阐释宣传的思想阵地、经济学基础理论研究的学术高地、拔尖创新人才培养的育人基地、资政启民服务社会的智库领地，助力建构中国自主的经济学知识体系。

    在学院几代学者的共同努力下，教授刘诗白主编的《政治经济学（第五版）》教材荣获首届全国优秀教材建设奖，刘诗白荣获“全国教材建设先进个人”称号。构建体现“西财特色”的教材体系，助力学院建成政治经济学国家重点学科、国家教学团队、国家课程思政教学团队、国家经济学基础人才培养基地、国家经济学拔尖学生培养基地、全国中国特色社会主义政治经济学研究中心等，成为理论经济学学科建设重要的引领者和中国经济学教育示范者。

    以“五位一体+四环联动”的教材建设机制，打造具备“西财”原创性、体现“西财”专业性和育人高效性的精品规划教材。学院致力于构建“规划+管理+编写+研究+推广”五位一体的教材建设工作体制，承接学校，上到学院，下到系所和教师，层层落实、相互配合。以“学科贡献率”为牵引，推动教材编写工作成效纳入学院考评管理体系，激发教师编写教材的积极性。注重优化配套设施，实施精品战略，设立教材专项基金，按需匹配，专款专用。打造高素质、专业化的教材建设队伍，加强教材的科学研究，形成“科研—教材—课程—育人”四环联动转化机制。教师吴开超等主编的《微观经济学（第四版）》《经济学原理（第三版）》就是四环联动的典型案例。学院依托教材体系建设，从确立价值导向、提高人文素养、夯实理论基础、激发学术潜力、培养实践能力、拓展国际视野等方面优化拔尖创新人才的培养模式。

    以“挖存量+拓增量+抢变量”的建设思路，打造具备“传承性+连续性+时代性”的精品规划教材。学院在发挥传统教材优势的基础上，以编写新版《中国特色社会主义政治经济学纲要》为引领，由点到线、由线及面，持续打造了一批体现中国立场、中国实践、中国话语的精品教材，系统推动了马克思主义中国化、党的创新实践学理化、中国经济改革理论的学科化。如新版《中国特色社会主义政治经济学纲要》教材一方面立足中国改革、开放和发展的实际情况，坚持马克思主义政治经济学的基本立场、观点和方法，从中国特色社会主义政治经济学理论体系构建出发，围绕中国特色社会主义经济制度、经济运行、经济发展、开放经济四大方面系统阐释了中国特色社会主义经济的本质特征和发展规律；另一方面，坚持以习近平经济思想为指导，设计教材大纲，突出新时代经济理论与实践问题的系统性理论阐释。

    以“大学科+开放性+广视野”的理论经济学课程集群体系，打造反映新时代、新思想的精品规划教材。近年来，经济学院积极响应“两性一度”要求，着眼国家经济学拔尖学生培养，悉心构建大学科、具有开放性和宽广视野的理论经济学课程集群体系，完善以政治经济学为基础、融汇现代经济学有益养分以及中国经济改革与发展实践的理论经济学基础教学模式。作为牵头人和主要成员，学院教师主编和参编了5门教育部门“101计划”核心课程，学院的高质量本科课程建设也成果显著，其中有4门国家一流本科课程、1门国家课程思政示范课程、1门组织部门“好课程”、2门省级“课程思政”示范课程和15门省级一流本科课程等，展现出了令人瞩目的建设成果。学院以课程群建设为支撑，积极组织编写《中国特色社会主义政治经济学纲要（第二版）》《中国开放经济学》《中国发展经济学》《中国宏观经济学（第二版）》《中国微观经济学》《当代中国经济》《数字经济学（第二版）》等“中国经济学”规划教材和拔尖学生培养系列教材。这一系列成就不仅丰富了中国经济学的学术体系，也为拔尖学生培养提供了坚实的教学支持。

    以实践探索为基，以理论阐释为题，打造具有“中国特色+中国风格+中国气派”的精品规划教材。在习近平新时代中国特色社会主义经济思想的指导下，西南财经大学经济学院始终立足中国实际，以改革发展进程中的重大问题为导向，坚持中国特色社会主义政治经济学基本立场、观点和方法，注重突出新时代经济理论与实践问题的系统诠释。“中国经济学”规划教材系统是中国自主的经济学知识体系的重要载体之一，系列教材探索性地解答了新中国成立后，如何从一个积贫积弱的国家一跃成为当今世界第二大经济体，并且在高质量发展、增进民生福祉和对外开放等方面取得重大进展；系统总结了中国开放型经济发展的基本实践和基本规律，为世界开放经济发展提出了中国模式；系统梳理了中国经济短期波动和长期增长的理论逻辑，为解释中国经济增长“奇迹”提供了理论支持；系统阐述了五大新发展理念的逻辑关联，为研究和阐释中国经济高质量发展贡献了“西财”智慧。

    （韩文龙 姚常成）