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几年来，通过派驻专业指导教师，在企业建立实训基地，共同承担新品研发，学校与时尚产业相关企业进行了产学研的深度合作，这为企业提升品位、发展壮大打开了局面。不少学生在参与企业实践项目之后，被企业看中，毕业后直接成为企业骨干。叶芳香公司的副总经理、设计师团队几乎都来自浙理工。

产业链的一端，连接着学生的就业。2016年4月，学校与卓尚服饰、浙江灯火网络三方共建了“尚+众创空间”。这一众创空间在国内首创“高校+产业+孵化”模式，通过整合高校资源和市场渠道，为时尚产业的大学生创客提供一站式创业服务，孵化时尚产业合伙人。

通过空间，学生创新创业所需的人才、资金和资源等问题在很大程度上得到解决，鼓励着青年学子跨出由“想做”到“敢做”的一步。

目前，该空间已进驻创业团队22支，其中跟时尚产业直接相关的团队20支，90%的入驻团队为浙理工校友和在校生。该校党委书记吴锋民说：“具有行业特色的地方高水平教学研究型高校，要立足服务地方、服务行业，并以此构建协同互动的育人生态环境。”

求是笃实培养人才

不久前，一场“丝想+”毕业设计作品展将浙理工纺织品设计专业学生4年的时光沉淀和设计感悟呈现出来。学生作品中有经典的丝绸文化创意，也有数码纺织的设计创新；有雅致禅寂的中国传统扎染，也有俏皮个性的波普艺术、卡通敦煌……毕业展吸引了万事利、凯喜雅、上海鼎天时尚等一批丝绸纺织龙头企业前来观摩，一些优秀的毕业生当即被企业签下。

近年来，该校高度重视学校教育与社会实践的结合，积极改革培养模式，打造了一条崇尚学术、求真务实、脚踏实地、服务社会的人才培养路径。

服装学院大四学生唐祖强去年上了“男装设计”这门课。他通过对户外运动人群需求的调查，与资深品牌设计师反复探讨，结合对网络爆款的分析，设计出一套具备很强收纳功能的冲锋衣，在实验室里，他将这款冲锋衣制作成成衣，完成了这门课的课程作业。

“课程紧贴实际，创意紧跟产品，是我们教学育人的重要目标。我们要精准地把握社会需求，更要创造性地引领时尚潮流。将学习成果写在社会的大课堂中，对教师和学生都提出了更高的要求。”服装学院教师夏帆说。

学生4年内需累积1年时间在对口企业开展生产实践，并与课程交替进行。该校还根据专业特色、课程教学体系构建和扩充具有时尚产业特点的校外实践基地，建立“企校合作实验室”和“学生服装工作室”。同时，学校与美国、日本、英国、法国、韩国、意大利等国家及港澳台地区的多所院校建立了合作关系，如与素有“时装界哈佛”之称的美国纽约州立大学纽约时装技术学院合作，引进美方先进办学理念和课程体系。

一系列改革推动了学校人才培养质量的大幅度跃升，实现了纺织服装行业的“强引领”。近几年，学校涌现出来的不仅有两届互联网大会志愿者服装设计者、世界T台上的超模等时尚界的翘楚，也有大批的时尚产业的设计师、创办者和中坚力量。至今，杭州女装仍有70%左右的企业“当家人”或首席设计师是浙理工校友。

百廿校庆之际，该校表示将以国家、浙江省的战略和产业发展需求为导向，努力将学校建设成为一所既有深厚底蕴，又紧跟时代发展的特色鲜明的高水平大学，让时尚真正成为学校的一张闪亮的“金名片”。