■2024世界数字教育大会特别报道

   本报上海1月31日讯（记者 张赟芳）今天，2024世界数字教育大会“数字变革对基础教育的挑战与机遇”平行会议召开。中国教育国际交流协会会长刘利民，塞拉利昂基础和高中教育部部长康拉德·萨基，上海市委副秘书长燕爽出席会议并致辞。来自香港和澳门特别行政区的教育官员，联合国儿基会和世界银行等国际组织代表，国内外专家学者，地方教育行政部门和学校代表等在论坛上交流发言。

    刘利民指出，中国政府一直高度重视数字教育发展，将数字化与基础教育改革发展一同谋划，积极应对数字技术对教育方法、教育理念、教育目标带来的变革性影响。始终坚持国家统筹，高位推动数字教育发展；有力组织大规模应用，推动数字教育惠及亿万师生；注重健全体制机制，全方位保障数字教育健康可持续发展。

    刘利民表示，中国举办着世界上最大规模的基础教育，以数字化赋能基础教育高质量发展，是面向新时代的战略选择和必由之路。中国将坚定不移推进基础教育数字化，更加注重“集成化、智能化、国际化”，努力为中小学生享有更加公平、更高质量的教育提供强有力支撑。中国愿以此次会议为契机，进一步加强与各国同行的交流，携手共同推动基础教育数字化发展提升，为儿童青少年的全面发展、健康成长和美好未来奠定更加坚实的基础。

    本次会议由教育部基础教育司指导，由上海市教育委员会、中国教育国际交流协会、上海市虹口区人民政府主办，上海市虹口区教育局协办。有关国际组织、有关国家教育部门、驻华使馆代表，国内外高校学者和中小学校长教师代表共200余人参加会议，其中境外参会代表100余人。