“期许今生爱相伴，守望鲜花向阳开。”在福建闽北山区，有一位乡村小学校长，以50年的无私奉献、执着坚守，用爱心和智慧点亮乡村学生的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当，赢得百姓的交口称赞。他，就是南平市政和县西津畲族小学校长庄桂淦。

    山区校也能变“凤凰”

    一个机缘巧合，来自侨乡福清的庄桂淦与闽北政和县结缘。1974年，高中毕业的庄桂淦在石屯公社石门大队小学当了8年的代课教师。1989年，庄桂淦来到石屯乡西津畲族小学任职校长，这是一所当地出了名的薄弱校。走进校园，只见教学楼墙壁断裂，没有课桌椅，破旧的教室还会漏雨；师生们喝水全靠山边挖的小洞渗水，用了几十年的厕所脏臭不说，还时刻面临倒塌的危险；校园道路几乎全是泥巴地，没有操场，雨天校园一片泥泞。除了庄桂淦夫妇，其他教师基本都是本村的代课教师。面对困境，庄桂淦没有退缩：“只要有信心，我们这个山区校也可以建得跟城里的学校一样漂亮。”

    学校翻新最先要解决喝水的问题，庄桂淦身体力行跟着打井师傅淘泥砌石，打了一口30多米深的水井；他四处申请，多次与村委会协调，发动社会人士等筹集助学资金，盖起了一座二层的宿舍楼。在随后的多年里，庄桂淦共筹集了470多万元的资金，校园历经20多次翻修、重建，一天天焕发出生机与活力：有了崭新的教学楼，学生可以安心在宽敞明亮的教室里学习；新的宿舍盖好了，路途遥远的师生不必再奔忙于山路上；校园铺了水泥路，操场也建好了，学生有了活动的场所，新厕所也投入使用。

    “山雀变凤凰”的背后离不开庄桂淦的呕心沥血。每年开学，都能看到周边县市与政和县其他乡镇的家长带着学生来报到，家长们说：“学校比城里的更温馨，孩子有校长和老师们的关爱，我们外出打工也就没有后顾之忧了。”

    2022年，仅有134名学生的西津畲族小学顺利通过“福建省义务教育管理标准化学校”评估验收，成为该批次唯一的农村完小“优秀学校”。

    半生清贫，却一世富有

    2000年后，随着外出务工的村民越来越多，如何照顾好留守儿童的学习和生活，成为庄桂淦面临的新难题。“不少孩子中午没地方吃饭，假期没地方去。”怎么办？办寄宿制学校的想法浮现在他的脑海中。

    2004年，西津畲族小学办成寄宿制学校，在这之后，周围的村民都习惯性地称庄桂淦为“保姆校长”。每天早晨6点，庄桂淦便开启了一天忙碌的工作，督促学生起床、叠被子、洗漱、晨读；中午，他值午班，维持住宿生秩序；周末，为了节约有限的经费，他在校园周边开辟菜园，在菜园里忙碌着……

    庄桂淦的爱人梁纯爱10年前就退休了，原本打算退休后跟女儿住在一起，但学校寄宿生越来越多，庄桂淦一个人忙不过来，梁纯爱自告奋勇留在了学校。每晚11点和凌晨2点，庄桂淦夫妇俩都要巡夜，看看学生们要不要起夜、有没有不舒服、被子有没有盖好。

    在照顾留守儿童的学习生活中，庄桂淦夫妇最常说的一句话就是：“在学校里，我俩就是你们的家长。”有的寄宿生年龄小，他们夫妻俩经常要为学生洗头、洗脚、洗澡。年纪最小的几个学生，晚上睡觉也都是和庄桂淦夫妇在同一个房间。

    “我最怕的就是学生生病。”20年来，庄桂淦记不清有多少次半夜送学生去看病。毕业多年，现已参加工作的叶雨芳仍记得自己三年级某天半夜生病时的场景——那是2010年4月的一天，大雨如注。深夜两点，巡夜的庄桂淦发现她烧得厉害，赶紧叫醒爱人，把她背到2公里外的诊所。在瓢泼大雨中，叶雨芳被雨具紧紧护着，庄桂淦和爱人却已浑身湿透。医生给叶雨芳打完针、配好药后，他们顾不上喘口气，打着手电，在凌晨4点赶回了学校。那一夜，庄桂淦夫妇一直陪她到天亮。

    西津畲族小学的学生有不少家庭经济贫困，有的连生活费也无法支付，父母将学生送来学校时，学生除了身上穿的一套单衣，一无所有。但庄桂淦毫不犹豫地收留了这些学生。几十年来，庄桂淦没有什么积蓄，他几乎把所有的收入都花在了学生们身上。“虽然我们半生清贫，但一世富有。西津的学生们就是我们最大的财富。”庄桂淦只有一个女儿，但他还有许许多多的“儿女”，50年来，他就这样守护、守望着逾千名困难家庭学生成长、成才。

    “我愿一直在这里干下去”

    2017年8月13日是庄桂淦退休的日子。女儿庄毓秀原本打算把他们夫妻俩接到福清市团聚，但当庄桂淦得知教育部门实施“银龄工程计划”，可以返聘部分退休人员时，他一下子有了新的打算，立刻向政和县教育局提出申请。在获悉石屯中心小学找不到合适的人选来接任西津畲族小学的校长，征求他是否愿意返聘接任时，他毫不犹豫地答应了。

    对于这个决定，庄毓秀并不意外：“打我懂事起，爸爸都是忙学校的事，都在陪伴别的孩子。周末回家，爸爸不是和学生在一起，就是在干活，打扫卫生，修理课桌、校舍。小时候会觉得委屈，但当了老师以后，我理解了他。”

    得知庄校长退休返聘后，更多学生慕名而来。庄桂淦身上的担子更重了，但他却乐在其中。在他看来，能看到学生们在自己的呵护下走出大山，成为有用之才，是最有成就感的。“我的返聘期是3年，早已逾期了，但是我想，只要身体允许，我愿一直在这里干下去。”庄桂淦说。

    如今的庄桂淦更加注意团队建设，教师在他手把手的引导和指导下，各司其职、各尽其责，教育教学和管理更上一个台阶。在大山里，在他的努力下，许多学生拥有了属于他们的温暖生活，也拥有了未来的更多可能。他常说：“我水平不高，甚至普通话都是闽南腔，教不了孩子们很多现代化的知识，但我可以给孩子们传授一个永远不会过时的理念—— 一诺无悔的坚守和脚踏实地的付出。”

    鲜花、掌声、桂冠、殊荣，伴随着一路荆棘、坎坷，回首“小庄、老庄、庄老”的来时路，有喜有忧、有笑有泪。校外的竹林，沙沙作响；操场的红旗，迎风飘扬；胸前的党徽，熠熠生辉。回忆起在山区小学的50年育人生涯，庄桂淦说：“如果有可能，我愿向天再借50年，初心不改再少年！”