（作者系教育部职业教育与成人教育司原副巡视员） 

传承发展中华优秀语言文化

王铁琨

    2023年6月，习近平总书记在考察中国国家版本馆和中国历史研究院并出席文化传承发展座谈会时指出：“我最关心的就是中华文明历经沧桑留下的最宝贵的东西。中华民族的一些典籍在岁月侵蚀中已经失去了不少，留下来的这些瑰宝一定要千方百计呵护好、珍惜好，把我们这个世界上唯一没有中断的文明继续传承下去。”当今保留在中国人口头和书面上的数百种语言、方言，承载了中华民族的传统文化、民族文化和地域文化，传承祖国语言文字就是传承中华文化的基因，保护祖国语言文字就是保护中华文化的根脉。

    提到“文化基因”“文化根脉”，我不禁想起5年前习近平总书记为纪念甲骨文发现和研究120周年所致的贺信。贺信充分显示了党和国家对以甲骨文为代表的古文字研究工作的重视，更是对以汉字为载体的中华优秀传统语言文化的重视。2020年，教育部将古文字学专业列入“强基计划”招生和培养范围，培养古文字学高层次后备人才。实践证明，习近平总书记的重要指示精神大大促进了甲骨文等的传承发展，也为语言文字事业发展全局指明了方向，有力推进了新时代语言文字事业的高质量发展。

    从习近平总书记为纪念甲骨文发现和研究120周年所致的贺信，到习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话，再到习近平总书记在全国宣传思想文化工作会议上的指示，能够充分认识到习近平文化思想是一以贯之的，同时也是一个开放式的，不断展开、层层递进的思想体系。在习近平文化思想的指引下，语言文字工作一定可以在新时代更好更快发展。

    当前，我们要以教育强国建设规划纲要的制定为契机，加强“语教融合”，推进语言文字事业高质量建设。大力推广普及国家通用语言文字，传承发展中华优秀语言文化，是当今语言文字工作的两大努力方向，也是未来事业发展的重要着力点。语言文字工作应该对标文化强国建设和教育强国建设，发挥特色优势，创新工作方法，推进新时代语言文字事业实现更高水平、更高质量的发展。身处这项伟大的建设事业中，作为一名退休老同志、老语言文字工作者，我要认真学习、深刻领会习近平文化思想的精髓，紧紧跟上时代前进的脚步，在推进教育强国、文化强国建设中发挥余热、增长才干，作出自己应有的贡献。

    （作者系教育部语言文字信息管理司原副司长）

引导教师弘扬践行教育家精神

谢志敏

    2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出中国特有的教育家精神，并从“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”6个方面，全面深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予了新时代人民教师为党育人、为国育才的崇高使命和殷切期待。

    作为一个老教育工作者，学习习近平总书记给全国优秀教师代表的致信，我倍感亲切，深受鼓舞。教师肩负着落实党的教育方针、立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命，是躬耕教育一线的实践者、落实者。大力培养造就高素质专业化的教师队伍，培养造就更多人民满意的好老师，才能厚植国家强盛的根基。我们要从建设教育强国、科技强国、人才强国的战略高度，深刻认识大力弘扬教育家精神的时代意义。

    我们的时代迫切需要教育家，也能够产生教育家。要在弘扬教育家的崇高品质精神和人格风范上下功夫，引导激励每个基层学校的教师都能自觉践行。在求学阶段，一个人能遇到好老师是人生幸事。教师潜移默化的教育影响关系学生的一生。但从教育现实看，我们的学校和教师中还存在不少问题。家长择校，实质上是择师。没有好老师，何谈教育的高质量发展？何谈办好人民满意的教育？因此，在肯定成绩的同时，我们也必须看到一些学校或教师存在的问题，必须依法依规严肃处理，严重的必须追究上级领导或相关部门的责任。

    教育涉及千家万户，教师影响每一个孩子成长。热切期盼各级教育部门切实将国家和地方强教强师的各项法规政策落实到位，将大力弘扬教育家精神贯彻落实到每一所学校。通过遴选教师入职、加强教师培训、树立先进典型、完善考核评价机制、保障教师待遇等切实有效措施，引导激励每一位教师坚定理想信念，树立躬耕教坛、强国有我的志向和抱负；潜心教育教学，切实提高教书育人的能力水平；勤修仁爱之心，真情关爱尊重学生；严格师德师风，以德立身为人师表；爱岗敬业甘于奉献，忠诚党的教育事业，自觉在平凡的岗位上弘扬践行教育家精神，努力做人民满意的好老师。

    （作者系教育部离退休干部局原副局长）

丰富扩大中外教育交流合作

苗丹国

    从教育大国到教育强国，是一个系统性的跃升和质变。教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略性先导，以支撑引领中国式现代化为核心功能。

    通过认真学习习近平总书记关于教育的重要论述，我体会：

    一是我们的教育理念，要从学校教育转向终身教育。二是我们的教育价值观，要从知识导向转向能力导向。三是我们的教育政策，要从规模扩张转向内涵发展。四是我们的教育制度，要立足于建设人口规模巨大的现代化教育体系。

    根据习近平总书记关于教育强国建设的重要指示，我认为教育战线应该在以下几个方面开展工作：

    第一，坚持党的领导，统一战略部署，提升管理效能。建设教育强国，必须坚持党对教育事业的全面领导。要以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能。

    第二，立足中国国情，推进教育改革，优化教育体系。要在党的二十大教育强国战略部署和习近平总书记有关教育强国指示精神的引领下，与时俱进地推进中国教育改革发展。

    第三，加强总体布局，根据强国需求，促进学科融合。面对当前世界科技竞争差距，要优化战略布局，在高精尖学术领域突破创新，加大在自然科学、数学、计算机科学等领域的投入，打造具有中国特色的教育体系。

    第四，坚持教育开放，汲取国际经验，提供中国方案。完善教育对外开放政策，丰富和扩大中外教育交流合作，促进西方和中国先进教育人才、理念、模式“引进来”“走出去”，使中国成为21世纪具有较大影响力的世界重要教育中心。

    第五，加快教育创新，夯实强国根基，展示大国教育。新时代教育强国建设伟大事业，需要中华民族的创新精神。教育强国是党和国家为中华民族擘画的壮丽画卷的一部分，唯有敢于创新、善于创新，才能续写教育强国的华丽篇章。以教育强国缔造人民幸福的根本，夯实国家富强的教育根基。

    （作者系教育部国际合作与交流司出国留学处原调研员）