第二个建议，标杆，标杆，还是标杆。寻觅某位足以让自己心领神会、怦然心动的作家的某一作品或者全部作品，标举为学习的对象和标杆。其实这也是最适合自己生命成长的法门，反反复复地细读、研读和磨读，就像我当年读过里尔克的《给一个青年诗人的十封信》、史铁生的《我与地坛》、周国平的《人与永恒》一样……直到把这些浸润了灵魂气息的文字读进心里去，化成自己文字的精灵和生命的气质。

    第三个建议，打磨，打磨，还是打磨。文字的功夫，最初是读出来的，但最终是磨出来的。把每一个字与词，每一种情与意，每一次思与悟，都一遍遍地揣摩、一道道地研磨，如同雕刻家手中的木器、石器和瓷器，反复敲、反复磋，反复磨……在一心一意、“一意孤行”式的全神贯注、翻来覆去的写作磨砺与熬炼中，会有看见、必有建构、定有提升。

    （作者系中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任）