运用科学思维方式。思维方式是人们在科学认识活动中对感性认识材料进行理性思考、加工处理的方式和途径的总和。思维方式科学与否，直接关涉现象认识得清不清、问题分析得准不准、规律把握得好不好、决策制定得对不对，是增强工作预见性、实效性、创造性的前置条件和基本保证。习近平总书记在党的二十大报告中强调：“不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。”持续加大思政课思想性理论性资源供给，要求运用科学思维方式，将其带到课堂上，善于抓住关键、找准重点、阐明热点，引导学生掌握观察认识当代世界、当今中国的立场、观点、方法，不断提高运用马克思主义基本原理认识、分析和解决问题的能力，帮助学生坚定正确的理想信念，学会科学的思维方式，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中踔厉奋发、创造佳绩。

    （作者系西南大学马克思主义理论研究中心主任、教授）

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