学以致用 以项目化实操为纽带

    学院坚持深耕“未来乡村系统设计、未来教育场景设计”两大学科研究领域，致力于通过资源整合充分发挥优势，形成回馈社会、服务社会、造福社会的优良氛围，为社会的发展作出积极的贡献。

    在人才培养上，探索实施“学分制”人才培养机制，学生在专业导师的指导下自主选课，探索一人一册的“课程计划”，这种个性化的教学方式旨在满足每一名学生的个性化需求，帮助他们发掘和培养自己的潜能。开辟“中外合作办学项目”，将先进国家的优质教育资源积极引进，提升教学质量和实践能力。每年与国内外知名院校开展工作坊教学研究及实践；努力将现有“十四五”浙江省重点建设实验教学示范中心“数智创新设计实验教学中心”进行升级，力争提升为国家实验教学示范中心，为科研及实践教学开展提供优质平台。设计与创意学院的项目化实操不局限于单一的设计领域，而是注重设计实践与文化、技术、生态的融合。这种跨界的项目实操打破了传统教学中的界限，鼓励学生从多角度和宽视野去思考问题，提高了他们的综合设计能力。同时，跨学科的项目实践也为学生提供了更广阔的创新空间，激发了他们的创造力和实验精神。

    在实施项目化实操教学模式的过程中，学院建立了与企业、机构和行业的紧密合作关系。通过这些合作，学院直接将市场上的真实项目引入教学过程，让学生在专业导师的指导下全程参与到项目的策划、执行和管理中。这种模式不仅让学生体验了设计工作的实战环境，也使他们能够及时地将所学知识应用到具体工作中，检验学习成果的实际效果。各研究中心教师与各联合实验室专家、设计师协同授课，学生进入各联合实验室实践。除了与企业合作，设计学院还注重培养学生自发组织和实施项目的能力。学院鼓励学生根据自己的兴趣和关注点，提出独立的设计项目，并在教师的指导下将其实现。这种自下而上的项目实操模式，不仅锻炼了学生的主动性和自我驱动力，也让他们学会了“从零开始”构思和规划一个项目，增强了他们的创业能力和项目管理能力。

    2023年度，学院学生学科竞赛成绩显著，在各类国内外竞赛中获奖161项。展望未来，学院将继续秉持“面向未来、服务社会”的办学理念，坚持“在地化、数智化、民族化、国际化”的办学理念，锚定特色鲜明、区域知名的设计类应用型学院建设目标，面向数字时代，聚焦“未来乡村系统设计、未来教育场景设计”两大领域开展学科建设，不断提升人才培养、科学研究、社会服务和国际合作水平，努力成为国内外知名的设计人才培养基地，为推动区域经济、社会发展贡献力量。

    （郑军德 余韬 孙发成 周珍珍 康琳英）