近日，在平津战役纪念馆里，天津理工大学思政课教师李晶为学生讲授平津战役相关知识。学校供图

    编者按：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，强调必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。今年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院（城南书院校区）考察，对学校和教师提出“立德树人”“上好思政课”的明确要求。

    近年来，各高校提升思政课铸魂育人实效，涵养青年昂扬锐气和浩然正气，激励大学生坚定理想信念主动担当作为，培养担当民族复兴大任的时代新人。高校思政课如何走心又出彩？这里带来3所高校的探索实践。

 

哈尔滨工业大学在社会大课堂中开展思政教育—— 

实景大课堂 开到发射场

本报记者 曹曦 通讯员 马晓雪

    3月20日8时31分，中国文昌航天发射场，“天都一号”“天都二号”通导技术试验星伴随探月工程四期鹊桥二号中继星任务，搭乘长征八号遥三运载火箭直冲苍穹，现场观礼人群一片沸腾，掌声雷动。人群中，身着印有“规格严格，功夫到家”字样蓝色T恤的哈尔滨工业大学师生代表格外引人注目。

    针对此次发射，哈工大组织了一支由思政教师、专业教师、辅导员、学生党员骨干、本硕博学生代表等41人组成的“志在航天 争做时代先锋”思政实践团走进文昌航天发射场，开展“实景大思政课”。

    “热血沸腾！第一次见证发射，这是我离梦想最近的地方，我一定要从‘喜欢看星星’的孩子成长为能够‘触摸星空’的优秀航天人！”发射现场，基础学部航天与自动化大类大一学生苑芮宁说。

    “伟大事业始于梦想，基于创新，成于实干。”马克思主义学院教师佟宇佳从中国航天事业的三道“谜”引申到载人航天精神。

    能源学院航空航天热物理研究所党支部书记、副所长赵军明教授以东方红一号为开端，结合身边教师勇挑重担、敢啃硬骨头的故事，为学生们生动诠释了航天精神的传承。

    邀请校外顶级专家、知名校友在实景地与学生们分享交流是哈工大“实景大思政课”的特点之一。3月19日下午，在哈工大与文昌国际航天城管理局共建的学生社会实践基地，文昌国际航天城管理局首席专家高军与学生们展开交流，学生踊跃向高军校友提问请教，原定一个半小时的畅谈，持续了近3个小时。

    看着学生争先恐后表示立志投身航天事业，思政实践团带队教师、辅导员依尔凡江·吾斯满深有感触：“在‘实景大思政课’上，学生们亲眼见到了投身航天事业的哈工大人，心灵受到了强烈的触动，心中埋下了航天精神的种子。我与学生们‘同上一堂课’，对哈工大与中国航天同频共振的发展历程有了更深的体会，我会把这些体会传递给更多学生。”

    走出校园、走进社会，带领学生走进发射现场、科研一线、工程现场、革命老区、田间地头，在社会大课堂中开展思政教育，在学思践悟中读懂哈工大、读懂中国，培根铸魂、启智润心，助力学生尽早树立报国志向，是哈工大面向全体学生开展“实景大思政课”的初衷。近3年，学校已派出实践团队7000余支，累计覆盖师生4万余人次。

 

天津财经大学教师将两会精神融入思政课堂——

课程接地气 内容有热气

本报记者 陈欣然

    “同学们，今天我们学习的内容与数字经济密切相关。今年全国两会特别强调要深入推进数字经济创新发展，为新质生产力注入数字化动力。”日前，在天津财经大学经济学院的一节数字经济与国际商务课上，副教授杨勃的开场白一下子抓住了学生的心，“作为经济学院学子，我们不仅要学好经典经济学理论，更要紧跟时代潮流和国家重大战略部署，将数字经济理论与我们的专业课程紧密融合，让我们在未来更有能力服务国家战略需求。”

    近期，“新质生产力”“超长期特别国债”“人工智能+”等热词频频出现在天津财经大学的课堂上。教师们第一时间为学生答疑解惑，鼓励学生结合自身专业感悟国家发展的脉动。

    除了课堂教学，教师们还把专业课搬进与两会热词相关的单位开展现场教学。

    在天津市滨海新区审计局，天津财经大学会计学院副教授傅绍正带领学生参观智慧审计系统在检查公务交通费报销真实性中的应用情况。“同学们，智慧审计在可视化、大数据和人工智能等技术的加持下，可以在一天内完成审计人员花一个月时间才能完成的数据比对工作。”傅绍介绍。

    审计专业硕士生陈宁在参观后有感而发：“现场教学为我们提供了一个更加直观、生动的应用场景，让专业术语变得通俗易懂，也让我们意识到学习数智技术的紧迫性。”

    天津财经大学财税与公共管理学院教授李伟两会期间特别关注今年发行的超长期特别国债，并对其发行背景以及历次超长期特别国债进行梳理。两会结束后，李伟立即对此专业话题进行丰富和完善，放进课堂教学中，介绍此次超长期特别国债的现实意义、发行规模，用大量的数据、案例讲解其特别之处，受到学生欢迎。李伟还对该内容进行打磨，准备用更加通俗易懂的语言参加学校《天财思享+》视频栏目的录制，让更多学生理解专业知识。

    “我们鼓励教师们以最新发生的生动故事作为鲜活素材，将两会精神转化为生动的授课内容融入课堂，从而让思政教育‘活’起来，让课程思政更加有深度、有力度、有温度。”天津财经大学党委书记、校长刘金兰表示。

 

湖北工业大学擦亮思政课特色品牌——

实战磨“金课” 竞赛育名师

本报记者 程墨 通讯员 陈凌 石裕东 邱婉婷

    “行走的思政课提升了我对工作学习乃至生活的认知高度，对我的成长具有重要的指导价值。”湖北工业大学马克思主义学院学生阙江龙说。近日，他和其他几名本科生一起主讲的思政课《匠心逐梦新时代》获第七届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动特等奖。

    湖北工业大学马克思主义学院抓师资、抓课程、抓教改，不断擦亮思政课特色品牌，越来越多的学生从思政课中汲取精神力量，激发奋斗动力。

    刚入学时，机械工程专业学生小杨（化名）觉得做什么事都没意思，但教师樊奇的思政课堂改变了他。“老师有趣又有亲和力，上课案例新，经常跟我们分析一些社会现象。他让我明白，过程可能比结果更重要。”小杨说。

    湖北工业大学党委书记彭育园说：“要点燃学生对知识的渴望，每名教师都要率先过好课程关，青年博士尤其要站好讲台。”

    在湖北工业大学，一堂堂富有感染力的思政课，大多是在教学竞赛之旅中打磨出来的。“以竞赛为抓手，以赛促教，以赛练兵，提升教学效果，是办好思政理论课的关键所在。”马克思主义学院党委书记陈燕介绍，学院常年开展集体备课、示范教学、说课磨课，并结合部、省、校三级青年教师授课竞赛，加大学院团队攻坚和集体打磨力度，并形成赛事经验推广学习研讨制度。

    马克思主义学院院长丁银河表示，高水平的大赛能让教师快速成长，不仅能在短时间内提高教学展示水准，增强诠释重要原理、讲解重大现实问题的能力，更重要的是对思政课教材体系的原则性、教学内容的思想性、教学方法的艺术性和教学手段的认识也有质的提升。

    对此，马克思主义学院副院长华倩感受尤深。2020年，青年教师华倩代表湖北参加第五届全国高校青年教师教学竞赛，以第二名的好成绩斩获思政组一等奖，也取得了学校在该赛事中的历史性突破。“以前我觉得自己还算是一名深受学生欢迎和同行肯定的教师，但通过集训和专家点评发现，整个参赛是一个自我否定、自我革命、重新出发的过程。”华倩说。

    2024年伊始，湖北工业大学马克思主义学院又迎来“开门红”，一举斩获湖北省高校思想政治理论课教学竞赛特等奖2项、一等奖2项。近年来，该院教师在青教赛、教创赛等大赛中获国奖、省奖10余项。

    除培育“名师名嘴”，学院还狠抓思政教学改革。5门主要思政课的主讲教师组成教学团队与各专业学院结对，结合专业设置和学生基础设计教学内容，打造马克思主义经典诵读、优秀传统文化经典诵读等品牌活动，并依托“超星学习通”助学助教助管平台，实现全过程信息化。

    多措并举下，一批亮眼成果脱颖而出。“美丽乡村”思政短学期实践获批社会实践省级一流课程；“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等5门课程入选湖北省一流本科课程……