以数字化转型激发学校发展新动能
“在提供丰富多样教学资源的同时,所有资源均同步设计了练习、复习、随堂测试等,学生可以通过平台进行自学和学习自测,真的是太便捷了。”提起国家职业教育智慧教育平台(以下简称“职教平台”),温州护士学校教师叶开便赞不绝口。
早在2022年,教育部就推出了职教平台,面向全国广大师生和社会公众提供优质资源和公共服务。平台下有专业与课程服务中心、虚拟仿真实训中心、教师能力提升中心、教材资源中心和智慧教研室等。
“对于我们来说,这不仅是一个资源丰富的教育平台,更是一个集成了多项先进功能的技术平台。”温州护士学校校长吴含荃说,目前,学校教师已100%在职教平台注册,职教平台已成为学校教师备课和教研的重要平台。
“我们可以对这些资源使用数据、教学反馈情况等进行深度分析,对于学生的喜好和课程教学的把握就能掌握得更加全面。”叶开用自己的账户登录进职教平台,记者看到,平台可以自动记录学生的线上学习、课堂互动、课后复习等数据,由此计算出学生的知识掌握率、课堂互动率、教师响应率、线上活跃率等,为教师改进教学效果提供充分的依据。
职教平台是一个共建共享的开放平台,学校不仅是使用者,同时也是建设者。记者了解到,温州护士学校作为省级中职职业教育智慧教育平台试点学校,一直积极参与职教平台资源库建设。目前,学校已在职教平台教学资源库开设老年护理、护士技术等2门线上课程,数字资源共236个,其中精品视频64个。此外,药剂专业的中药调剂和药品购销课程也有100余个准备上线。
正是因为在数字化转型中的突出表现,温州护士学校在获评“国家智慧教育平台浙江试点校”“浙江省中小学教师信息技术提升工程2.0示范校”的基础上,2023年还成为“浙江省中职信息化标杆学校”“温州市首批人工智能示范校”。
“我们目前正在与省内外7所卫校共建护理专业资源库,为全国职业院校提供更多可选用、可观摩的课程。目前已经通过省级遴选,在备案教育部职业教育专业教学资源库。”吴含荃表示,接下来学校将继续开展职教平台试点工作,让数字化转型在学生中形成意识、在教师中形成观念、在学校中形成模式,并以此为切口推动学校一流中职教育建设,引领地方中职学校教育数字化变革的潮流。
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