围绕目标，培养学生“五种能力”。在条件建设、教学改革、教学全过程中，注重培育学生的人文素养与医患沟通、临床技能与思维、创新创业、自主学习与终身学习、个性发展与社会适应五大能力，为城乡基层医疗卫生机构培养“五术”好医生。

    以有效输出为“指挥棒” 促进就业服务基层

    办学以来，长沙医学院从基层医疗卫生岗位现状着手，确立了“满足需求、服务基层、促进就业、终身发展”的育人方略，与政府主管部门和行业医院合作探索育人新模式和新路径，着力于培养“下得去、用得上、留得住”的基层医疗卫生人才。

    价值引领。在育人过程中，注重培养学生面向基层、树立“以人民为中心”的理念，号召他们到基层去，到祖国需要的地方建功立业，服务建设美丽乡村和健康中国。

    体医结合。体育课开展体医结合教学，教会学生科学锻炼身体的方法、常见病的预防及康复技能，使学生既能强健自身体魄，又能开具运动处方，帮助他人预防疾病、恢复健康，成为大健康、大体育时代背景下的健康良师。

    实践熏陶。实践是创新的源泉。通过社会实践，医学类学生了解基层社区、经济欠发达地区人民的生活环境和健康状况，激发内心的潜在动力。学校明确设置学生暑期乡镇社区医疗见习实践学分，鼓励学生积极参加暑期“三下乡”社会实践，到边远地区农村支医、支教，使学生在实践中进一步坚定投身基层的决心。

    第二课堂。形成了以思想政治教育活动为引领，以创新创业、学术科技、社会实践活动为主线，以文化艺术活动为载体的第二课堂育人体系，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

    课程思政。专业课突出农村常见病、多发病的医治，加强农村卫生预防与卫生安全教育教学内容，增强学生的责任心，培养具有高尚医德的基层好医生。

    围绕社会需求 不断提高社会服务能力

    学校通过医疗服务、教育服务、科技服务、公益宣传、社会扶贫等方式，积极服务区域经济社会发展。

    一是承担了长沙市望城片区及城乡接合部的重大、疑难、危急疾病与新冠肺炎疫苗接种、核酸检测的医疗服务，以及公共卫生安全应急服务，守护人民群众生命健康。学校援鄂医疗队、援琼医疗队赴湖北、海南等地参与医疗救治。二是提供人才、智力、信息、科技平台和转化成果，对区域经济发展、实施创新驱动发展战略起到助推作用。如学校首次提出“中医药农业”新理念，培育了特色鲜明的中医药农业科学研究方向，自主研发的一系列中医药产品已成功转化上市。三是学校红十字会经常组织学生开展无偿献血宣传、急救知识宣传、预防艾滋病等系列卓有成效的活动，学生们的突出表现被湖南电视台、新浪网、红网及服务地电视台等众多新闻媒体争相报道。四是学校每年组建30余支校级“三下乡”团队，赴湖南省各市县及贵州、青海、新疆等地开展医疗卫生服务、医疗知识普及、基层现状调研、关爱留守儿童、义务教育和体验基层生活等社会服务工作。五是主动开展教育扶贫和医疗扶贫，积极参与爱心助学、捐赠、扶贫、科普知识宣讲、施医赠药等社会公益活动。学校累计出资1亿余元用于社会公益事业，其中扶贫助学7000余万元、救助灾害2500余万元、振兴乡村1000余万元。

    坚守育人初心 培养更多大国良医

    担当社会责任，坚守教育初心，护佑百姓健康，始终是长沙医学院人不变的追求。全体师生锐意进取、不懈努力，为医药人才培养注入新鲜血液和活力。

    专业综合办学实力明显增强。临床医学专业在实施专业综合改革后，师资队伍、专业课程、教学资源等各项建设水平逐年提升。学校于2015年顺利通过临床医学专业认证，临床医学专业办学情况与人才培养质量得到评审专家的一致肯定与好评；顺利通过专业认证。学校建有国家特色专业建设点1个、国家一流本科课程1门，湖南省“十二五”重点建设学科1个、湖南省“双一流”应用特色学科1个、湖南省“十四五”应用特色学科2个、重点实验室5个、院士工作站4个，湖南省特色专业2个、省级综合改革试点专业3个、省级一流本科专业建设点6个，湖南省普通高校科技创新团队1支、基础课示范实验室1个、课程思政教学研究示范中心1个、大学生创新训练中心1个、大学生科技创新创业能力培养基地1个，湖南省一流本科课程35门、课程思政示范课程和教学团队3门（支）、精品课程3门、精品在线开放课程4门、优秀教研室3个、优秀实习基地3个，湖南省校企合作人才培养示范基地2个、创新创业教育基地与中心25个。

    校院合作实现共赢。各医院严要求高质量完成临床教学任务，学生对教学医院满意度高达97%，有效保障了实践教学质量，助推学校办学质量与水平迈上新台阶。教学医院将合作教育作为医院的发展战略，通过教学教改、合作研究，不断提升医疗技术水平和社会影响力，软硬实力得到大幅提升，10家医院晋升为三级医院，2家医院晋升为三甲医院。3家医院获批省级临床医学专业校院合作人才培养示范基地、创新创业教育基地，3家医院被评为省级优秀实践教学基地。校院合作共赢，提高了人才培养质量，推动了地方经济的发展，也助推了地方医疗水平和服务质量的提升。

    人才培养质量逐步提升，德育效果显著。例如，临床医学专业“爱传万家”团队入选中国青年网“镜头中的三下乡”“十好团队”，受邀前往北京参加颁奖仪式和“三下乡”座谈会，被列为“美丽中国实践团”全国重点团队。同时，涌现出一批职业素质高、富有奉献精神的学生：贺军辉在衡阳雁城街头勇擒抢劫犯，被衡阳市授予“见义勇为先进个人”荣誉称号；全国“三好学生”陈炳哲在冰冷的深水潭中连救2名落水儿童，被甘肃省授予“见义勇为先进分子”荣誉称号；“漫画麻醉师”姚祥利用漫画帮助听障产妇生下宝宝，多家电视台、网络媒体对此进行了跟踪报道；以曹俊彦为代表的临床医学专业学生无私为白血病患者捐献造血干细胞，主流媒体对此进行了报道。

    专业知识水平高。近5年，学生课程成绩优良率保持平稳或提升，执医考试通过率不低于全国平均水平，并逐年上升，其中护士执业资格考试通过率达到99.56%。

    实践创新能力强。近5年，临床医学专业学生获全国高等医学院校大学生临床技能竞赛三等奖3项，华中赛区一等奖2项、二等奖3项、单项奖5项，湖南赛区特等奖2项、一等奖1项；“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品一等奖2项、二等奖1项、三等奖10项；全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛一等奖1项、三等奖2项、优胜奖4项；其他学科竞赛奖项近百项。学生承担国家、省级大学生研究性学习和创新性实验计划项目共56项，校级项目近400项，发表论文300余篇，获国家专利10项。学生袁磊2016年获中国第十届青少年科技创新奖。

    基层就业率及好评度“双高”。据统计，近5年临床医学专业毕业生初次就业率在90%左右，其中医学相关专业本科毕业生的基层就业比例保持在48%左右。多年来用人单位对学校毕业生的整体评价优良率均在90%以上，普遍反映毕业生政治素质过硬，具有较强的责任感、使命感及团队合作意识，职业综合素养高，专业知识扎实，工作态度端正，学习能力强。

    获得医学教育专家认可。临床医学专业认证专家组对学校临床医学专业的办学情况予以充分肯定，认为：学校办学宗旨和目标明确；注重学生思想道德教育和职业素质培养，开展符合基层医疗卫生需求的临床教学和临床见习、实习活动，并取得良好成效；建立的考核评价体系对保证临床教学和学生考评质量起到了积极作用；临床教学同质化实现较好，教学质量监控运行有效；为基层医疗卫生机构输送了较高质量的医学专门人才，为基层医疗卫生事业的发展作出了积极的贡献。

    立足基本国情，紧扣时代脉搏。长沙医学院将继续把医学人才培养摆在“国之大者”视野中考量，不断思考党和国家需要什么样的医学教育、人民群众需要什么样的医学人才，在“强国建设、教育何为”的时代命题下，积极发挥大学智库功能，为疾病防控、医疗改革等科学决策提供智力支持，奋力建成高水平医科大学，为推进“健康中国”“健康湖南”战略作出新的更大贡献！

    （吉焕芳 张炯宇 龚杰玲 王珺 章乐）