“数学课居然可以自然地荟萃世间万事万象，见闻轶事皆可贯穿其中。”这是北航文科研究生秦成媛在上完李尚志开设的“数学大观”课后的体会。秦成媛说，李尚志给学生上数学课，不是用空洞的说教，而是用生动的故事展示“数学爱我们”，把学生对数学的误解、害怕改变成了“相识恨晚”“一见钟情”。

    2004年到北航工作时，李尚志已是理学院院长和国务院学位委员会数学学科评议组成员，但他始终坚持带本科一年级学生的课。“要让最需要的学生学到最基础、最精华的内容。”李尚志说，带硕士、博士都是“工作”，带本科生是为他们打基础，“爱上数学，也许就从我的课堂开始。”

    带着这份“为学生打好基础”的信念，李尚志长期讲授中科大数学系、少年班、计算机系一年级本科生的线性代数等核心课程。他始终关注学生，想要走进中学生，甚至小学生的数学世界。他常说，为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者，是党和国家赋予教育的崇高使命，所有的高精尖科研，都要从基础做起。数学，就是基础中的基础。

    他在讲台上一站就是46年，对自己坚持从教、坚守初心的解释只有一句话：“人民需要，我也喜欢。”

    紧跟时代传真理

    除了在“数学之海”中遨游，热爱生活的李尚志也喜欢旅游。每多一次新的游历，他的课堂和讲座中就会多出很多新鲜案例。李尚志还喜欢读书，特别是古诗词和人文历史书，每读完一本书，他对自己的数学教学就有了很多诗词化的总结和介绍，这让他的课堂永远有趣且有益。

    因为这些爱好，李尚志很“时尚”，他的课堂和教学方法一样永远走在最前沿。

    他能把哈尔滨的面条“吃”进一维空间，能用《康定情歌》高唱等比数列，能看到宾馆台灯照出圆锥曲线……他热爱诗词，曾为湖南教育出版社编写的高中教材写下“章头诗”，概括每一章主要内容的学习方法……经常有人听完李尚志讲什么是“数学”后发出感慨：“如果当年我的数学课堂也这样有趣，我肯定一辈子研究它。”

    随着慕课、微课的兴起，李尚志也在思考加入其中：“我已经教了快50年了，不可能还有一个50年。我不希望这些经验随着我的退出而烟消云散。”

    2011年5月，李尚志制作的视频公开课“数学大观”在教育部爱课程网上线，作为5门热门课程之一被放在首页宣传，观看人次超过10万。2020年，教育部首次评选国家一流课程，李尚志主讲的“线性代数启蒙”“微积分启蒙”“数学大观”入选，是全国高校教师中入选最多的。有人请他介绍建设和申报国家一流课程的经验，他说：“把学生教好，让学生受益，荣誉自然就来了。”

    “刀在石上磨，人在世上闯”。这是他培养人才的又一秘诀，这里的“闯”就是要提高学生的创新求变思维，不断超越，永葆科研教育的生机与活力。点进李尚志的朋友圈，你会发现他曾奔赴全国几十所高校开展讲座。“他们更需要帮助，我去讲学的效益更高。”如今，李尚志访问的高校已经超过200所。

    2017年，李尚志正式从北京航空航天大学教授岗位上退休。

    “我只是换了工作岗位，研究不能停。我要把科学的种子撒播在广大学子的心里。”李尚志目光炯炯，语气铿锵有力。在奔走中，他将一粒粒科学的种子，埋进时间与大地，将家国的抱负与叮咛，从一代人传递到另一代人。