学做人，学艺术

    耄耋之年的黄会林，仍然精力充沛，充满创造力。80岁那年，黄会林将多年讲授的“中国文化与传统美学”课程进一步提升为各艺术专业的博士生必修课，希望学生对中国文化与传统美学进行成体系、成系统的学习。除自己亲授主体内容外，她还组织全国乃至世界的权威专家一同授课，内容涵盖易、儒、释、道、唐诗、宋词、宋明理学、古代戏曲等。

    她为这门课立下规矩：上课内容回归文化原典；每节课设有提问交流环节；每位老师出题目给学生留作业，并亲自批改，给出得分与评语；学生须用手书完成作业；每课督导检查并记录学生作业和老师批阅内容。

    如今课程已经延续10年，期末学生平均评分每每接近100分。有学生在匿名评价表中写道：“这门课，为探寻真理找到了方法，增强了自身从事文艺研究的责任感与自信。”

    从教60余年，黄会林坚持“严是爱，松是害”的教育理念，期待每名学生“超过我”。黄会林指导的硕士、博士、博士后超过170名，不少已成长为北京师范大学等全国高校的教学中坚力量和各领域突出人才。

    黄会林的早期博士之一、上海戏剧学院教授厉震林曾回忆：入学报到，黄老师首次约见我们是在一个夜晚，黄老师开头第一句就提出教育理念：“学做人，学艺术。”她说，首先要做一个好人，然后再做一个好艺术工作者。首次聆训，醍醐灌顶，“学做人，学艺术”也就成为厉震林的人生座右铭。

    成为博士生导师至今，黄会林密密麻麻地批改了所有学生的博士论文。央视著名播音员海霞在就读期间，又带孩子、又上晚班，黄会林对她说：“做什么事就得有做什么事的样子，你播新闻，就得是新闻的要求，你写论文，就得有论文的样子。做学问，差一点都不行。”

    若干年后，海霞依然历历在目：“一个手扶着眼镜、满头白发的老太太，坐在狭小客厅的老沙发上，低着头，一字一句帮我改论文，一点一点给我提问题。”

    黄会林对学生的爱和鞭策是终身的。1994年，黄会林到大连出差，当地一位已经在大学任教、颇具成绩的博士弟子正在犹豫是否接受另一所大学邀请担任重要职务。黄会林鼓励的言辞委婉却极具说服力：“我都70多岁了，还未想过休息放松呢，你还没到40，就想着散淡人生了？那可不行！你不是总在思考教育的多样性和可能性吗？做了院长，是不是会有更多的学生能因之受益？”

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    2024年2月21日，黄会林90岁生日那天，她的博士生、著名文化学者于丹说：“黄先生是我发自内心崇敬的楷模。到90寿诞的时候，很多人回顾自己的辉煌历史，看见的只是生命长度的积淀。但是，黄先生还有她的生命宽度。如果用水流来形容一生，那黄先生不是一条溪流，而是一条宽阔浩荡的大河。”